「緑」は私の１番好きな色です。「みどりの日」にちなみ、校内の緑を巡ってみました。
花見が終わったサクラも藤も今は若葉の季節。青葉が勢いよく天を目指します。花や実の準備を始めるのはアジサイやびわ。涼しい日陰を作るように伸びるケヤキやハリエンジュ。木々の緑だけでなく、雑草や苔（こけ）類さえも生き生きと生を謳歌（おうか）しています。

この時期に決まって思い出す１つの俳句と１編の詩があります。まず句はこれです。

　万緑のなかや吾子の歯はえそむる　　中村草田男　

万緑（ばんりょく）とは、辺り一面の緑のこと、そんな季節に吾子（あこ）つまり自分の子に歯が生え始めたのを見つけたよ、という意味です。一面の緑と小さな白い乳歯の先っぽ。その対比がすばらしいです。万とミリ、緑と白といった大きさや色の対比と、共通するキラキラ光る「生命力」。すくすく伸びる新緑や青葉のように、我が子が成長することへの親の喜びと願いが感じられます。

それから、もう１つ、元気いっぱいの詩があります。

　われは草なり　　　高見順　　

われは草なり／伸びんとす
伸びられるとき／伸びんとす
伸びられぬ日は／伸びぬなり
伸びられる日は／伸びるなり

われは草なり／緑なり
全身すべて／緑なり
毎年かわらず／緑なり
緑の己れに／あきぬなり
われは草なり／緑なり
緑の深さを／願うなり

あゝ　生きる日の／美しき
あゝ　生きる日の／楽しさよ
われは草なり／生きんとす
草のいのちを／生きんとす

きょうの「みどりの日」、みなさん、どのように過ごされていますか。
私は、校内の緑のパワーに押されて、これから木曽川河畔にも出かけようと思います。ナンカカンカと理由をつけて、この３ヶ月間近くも運動はご無沙汰でした。下腹、脇腹辺りが気になってきました（笑）ので、遊歩道で少し運動してこようと思っています。

GWも残り２日半となりました。楽しい休日をお過ごしください。

※里の子にクイズです。上の組写真の中で、新緑にふさわしくない物が含まれています。わかりますか。答えは、次回の【校長日記】で。

ゴールデンウイーク後半が始まりました。
各自の計画に従って有意義にお過ごしください。

それでは、休みにもかかわらずホームページをお訪ねいただいた方々に、ささやかなGW特別編をお贈りします。その１「４月の里の子」。４月の日常を適当なところでカットし、つなげてみました。決して、それぞれの場面のベストショット集ではないことをご了承ください。どこかの記事で見た写真も多く含まれています。

校門周辺の草原です
昨日はタンポポの「わたげ」でいっぱいでした

今日は全く様変わり
わたげは旅立ち辺りはシロツメクサの花ばかり

【こんだて】
　　ごはん　牛乳　もずく汁　さわらの塩焼き
　　たけのこごはんの具　かしわもち

　　きょうの給食で食べた野菜・くだものは９９gでした。
　　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

　５月５日はこどもの日です。給食では少し早いですが、みなさんが元気に成長するようにという願いを込めて、かしわもちがつけられました。おいしくいただきましたか。


　きょうの給食訪問は、３の２です。といいながら、３年生は「お弁当」でした。だから正確には「弁当訪問」となりました。遠足の予備日できょうは給食がありません。３年生は給食好きですが、弁当も大好き。だって好きな物がいっぱい入っているのですから。おうちの人に感謝しながら、美味しくきれいにいただきました。帰ったら「お弁当ありがとう。美味しかったよ」と伝えることでしょう。

人間の体について学習を進めます。食べ物は栄養と便になる！
消化ってどんな仕組みだろう？
人間の体のつくりも知ろう。

今年度からＡＬＴの先生が変わりました。
ケビン先生です。
今日は「Do you have〜？」の文型を使って、アルファベット文字を確認しました。
カードを使ったゲームを楽しみながら、アルファベットの発音も身に着けました。

ひもひも・・・
粘土を長く、ながあく、伸ばします。
へびのように！途中で切れないよう、力加減を工夫して、どんどん長くしてきましょう。

登校途中にもぽつりぽつりきましたが、なんとか収まってまだ雨は降っていません。なんとか午前中はもつでしょうか。

里の子は傘をもっての登校。明日からの予定をアレコレ話し合う声も聞かれます。きょうも4時間授業。さあ、はりきっていきましょう。

　おはようございます。北里小学校です。
　きょうは曇り空。天気は下り坂です。子らが下校するまで雨はもってほしいと思います。きょうの午前中の授業を終えれば、しばらく学校は、お休みとなります。きょうの雨は夜にはしっかり降って朝までには止む予報です。ですからGW後半の４連休も天気には恵まれそうです。今は、外にでて汗をかくには最高の季節です。それぞれの計画に従って、充実した時間を過ごしてもらえたらと思います。（３年生はきょうは給食はありません。お弁当の準備をよろしくお願いします）

＜水曜４時間授業＞
・業前：読書
・ＡＬＴ英語活動　６の１、６の２、６の３、４の２
・清掃あり
・一斉下校　１３：５０（予定）
・児童の家確認（２日め）午後


【写真：「１立方メートルの大きさがわかったよ」体感するとよく理解できるし、忘れませんね。５年算数の授業場面から】

３年生の教室の後ろには「５０のルール」が張ってあります。

そのうちの「ルール１０」は
「意外な親切でびっくりさせよう」です。

【ひと月に一度、だれかに親切でやさしいことをして、
その人をびっくりさせてみよう。
人にほんとうに喜んでもらうためには、
思いがけないときを選ぶのがちばんだ。】


なるほど、なるほど。ふむふむふむ。
たとえば、時間のあるこのゴールデンウイーク後半。
おうちの人の手伝いをこっそりやって、
びっくりさせてみませんか。
おうちの人も喜ぶでしょうが、きっとあなた自身も
いい気持ちになるはずですよ。

主に６年生が使う、南館２階東側のトイレは、いつ見てもご覧の通り。スリッパがきちんとそろえられています。使う人が気持ちよく使えます。

きっと使ったあとは、手を添えてそろえていることでしょう。そのとき、隣のスリッパが乱れていたらそっと直す、そんな思いやりが感じられるトイレです。低学年の人たちも６年生を手本にしましょうね。

２年生は国語で「たんぽぽのちえ」を学習しています。

身近でよく見かける「たんぽぽ」がもつすごいちえについて書かれた説明文です。何度も声に出して読みましょう。わかりにくいところがあっても、暗唱するくらい読み込めば、だんだん内容もわかってくるはずです。がんばりましょう。

４年生は国語で「漢字の組み立て」について学習しています。

きょうはそのまとめの時間です。実際にグループ毎で部首を決め、その漢字を書き出してまとめました。相談したり分担して辞典で調べたりしました。漢字の知識が増えると、豊かな表現につながるはずです。

５年生は英語活動で、基本的な挨拶をまず練習しました。
流れる音楽のリズムに乗って、表情豊かに表現することがポイント。

わたしたちは話すときにあまりジェスチャーを使わず、淡々としゃべることが多いのですが、欧米人は表現力があり、相手に訴えるように話します。文化の違いといえますが、英語を学ぶときはその文化までしっかり学ぶといいですね。

　朝の活動がはじまりました。

♪♪　〜〜

　朝から歌声が聞こえる学校は素敵です。

その時間、６年生はテストのやり直しをしていました。
「できなかったところをできるようにする」これが本当の勉強です。

自分のテストをオープンにして、間違えたところを教え合っていました。
これでみんな「対称の問題」は、バッチリですね。

ねがいごと　
　　　　　　たんぽぽはるか

　あいてくて　あいたくて　
　あいたくて　あいたくて

　……

　きょうも　わたげを　とばします

【「のはらうた３『童話屋』工藤直子作」】

校門周辺のタンポポは、気がつけば「わたげ」になっていました。

　

きょうは午後から「児童の家確認日」になっている関係で、全学年ともに４時間授業後給食を食べて、一斉下校で帰りました。

外の集合状態があと一歩で、先生から指導を受けました。明日からはしっかりできるはずです。集まった人からすぐに整列、しゃべらない、顔を上げて話を聞くなど基本的ことばかりですね。下校時、解放的な気持ちになりやすいですが、家に着くまで緊張感をもって、安全に注意して下校してほしいと思います。

暑い、暑いと思っていたら、そのとき外の気温は２９度でした。真夏日直前です。まだ、５月が始まったばかりだというのに……。明日からは下り坂のようです。

里の子の服装もずいぶん初夏らしくなりました
きょうから五月　緑がまぶしい新緑の季節です

というわけでホームページも久々に衣替えです
夏バージョンに替わりました　新緑色の緑です

はじめは少し違和感がありますが　これからも
かわいがってください　よろしくお願いします

　　　　　　　　　　　　　（HP管理人より）　

【こんだて】
　　麦ごはん　牛乳　鶏団子と青菜のスープ　
　　ドライカレー　ヨーグルト

　　きょうの給食で食べた野菜・くだものは８１gでした。
　　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。


　きょうの給食訪問は、４の１です。きょうあった授業のことをいろいろ話してくれました。「１時間目は体育でマット運動をしたよ」「２時間目は算数。分度器を使ったよ」「３時間は音楽で途中から算数（？）になったよ」「４時間目は英語活動で楽しかったよ」……なるほど、なぜ音楽が途中で算数になったのかはっきりしませんが、♪についての説明があったようです。（ナルホド）写真を撮るとき、列にいない子がいると気にして呼んでくれました。仲間思いの、元気いっぱいのクラスです。