４時間目に６年生が体力テストを行いました。

きょうは５０メートル走とボール投げです。
さすがは６年生、整然とした態度でした。

５０ｍ走では７秒台も何人かでました。
ボール投げでは、４０ｍラインを突破した子もいました。

きょうのベスト記録は４３ｍでした。
結果が告げられると、歓声と拍手が起こりました。

６年生の走りはとても力強くみんなに見てもらいたいと思いました。２回の運動会（校区運動会５／２０　北小運動会９／２９）が楽しみです。

３年生の図工は図画を描いていました。

「とびらの向こうに広がる世界を想像して工夫して表そう」がめあてです。そこには、どんな世界が待っているか。絵の具やクレヨン、マジックなどを使って、不思議な世界を表すことに挑戦しました。

言葉の意味を知ることは、文章を理解する上で欠かせません。
４年生は国語辞典や漢和辞典を使って、教科書に出てくる言葉の意味や用法を調べました。互いに分担して調べたり、わかったことを比べたりするグループもありました。

４年生は算数で「角」について学習しています。

きょうは「大きな角」のかき方を考えました。
たとえば、２７０度とか３６０度などです。

直線が１８０度であることを使って考えました。
３６０度をどう表現するかわからない人もいましたが、角の大きさを表せばいいことに気づき、丸を使って上手に表現しました。

昼放課になりました。きょうは水曜日で掃除がありません。
給食終了後、運動場は大にぎわいと思いましたが、あてがはずれたようです（１枚目の写真）。

そこで、気づきました。
きょうは、１３時１５分から眼科検診が予定されています。
１〜３年生は、給食後に保健室前にズラリと整列していました。

もうすぐプールが始まります。
目の病気がある人は、そのままではプールに入れません。早く直しましょうね。

【こんだて】
　　ソフトめん　牛乳　ミートソース　チキンナゲット
　　ナタデココフルーツ

　　きょうの給食で食べた野菜・くだものは１２５gでした。
　　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。


　きょうの給食訪問は、２の３です。配膳が早く教室を訪れたときには、もう食べ始めていました。話題の中心は育てている野菜のことです。「わたしトマト」「ボクはナス」あとは、ピーマンの子もオクラの子もいました。毎日水をあげながら、その成長を見守っています。中にはあまり得意でない野菜を育てている子もいるかもしれませんが、自分で育てると別物です。きっと美味しくいただけることでしょう。給食放送に耳を傾け、犬猫のクイズではその答え合わせに一喜一憂していました。すぐに盛り上がる明るいクラスです。

古墳時代は３世紀から６世紀にかけてです。

この時代、人々の生活様式はどうだったか。
前の時代とどのようなことが変わったのか。

教科書や資料集で調べた後、交流しました。
途方もない昔を想像することは楽しいです。

筆者の考えの中心を読み取りました。
説得力のある論理の展開を学んで、自分が意見文を書くときの参考にしましょうね。

１年生も体力テストを行いました。

いっしょうけんめいに走りました。
ボールを思い切り投げてみました。

５年生の様子を見た後でその姿は、
かわいらしく思わず応援しました。

５年生が野外生活のキャンプファイヤーの練習をしていました。

全体の流れとスタンツの入退場の練習をしました。
５年生の表情が明るく、キラキラして見えました。

野外生活をどんなに楽しみにしているか、わかりました。
本番が大成功に終わるようにしっかり準備をしましょう。

２時間目終了のチャイムが鳴ると、子どもたちは運動場に飛び出してきました。

すかさず、放送が入りました。
「体力テストのために白線がかいてあります。絶対に踏まないようにしましょう」

子どもたちは、言われたことを守り、白線を踏まないように注意しながら、走ったり投げたり、跳んだりこいだりしました。

１時間目は、５年生が体力テストを行いました。
まず、運動場を軽く走ってから準備運動を行いました。

全力で５０ｍを走り抜き、ソフトボールを投げました。
見学の子は、応援しました。

最高は８秒２と３６ｍだったでしょうか。
これからも運動をどんどん行い、体力をつけていきましょう。

朝の中庭は、大にぎわいです。
１年生はアサガオ、２年生は野菜、３年生はホウセンカを育てているからです。

ですからそれぞれに水やりに訪れます。
毎日水を与えながら観察します。芽が出たかな。大きくなったかな。

１年生のアサガオ。早いところは、もう二葉が４つ５つでています。
「先生見て見て！２つもさいたよ」芽がでたことを「さいた」と言っているのでしょうか、それとも、二葉が開いたことでしょうか。
逆に新鮮な感じがしました。

晴れたり曇ったりの今朝の天気
カエルの鳴き声が気になります

図工に習字に何かと用具が多い水曜日
ランドセルを持ってもらう１年の姿も

「本当に暑くなりました。もう汗だく」
とはパトボラさんの声。初夏のど真ん中

きょう明日と体力テストが行われます。
昨日の授業後、教員が総出で運動場にでてライン引きなどの準備をしました。

ボール投げコートが２つくっついてて、波打った曲線が重なっています。
最高目盛りは「４５」。果たして本番で、４５メートルを超えて投げる力投が見られるでしょうか。楽しみです。

　おはようございます。北里小学校です。
　早朝は朝日がまぶしかったのですが、雲がでて薄日の朝となりました。きょうの天気は曇り時々晴れ。最高気温は２８度で、体力テストが予定通り実施できます。昨日の授業後、職員が総出で運動場にラインを描き、体力テストの準備をしました。５、６年生が外で、３，４年生は中（体育館）で行う予定です。明日明後日と、高温になるようです。寒暖差、並びに熱中症には気をつけてほしいと思います。水分を適度にとるように心がけましょう。里の子が楽しみにしている日曜日の校区運動会は、今のところ実施できそうですね。

＜水曜通常日課＞
・業前：読書
・体力テスト（体育館３、４年／運動場５、６年）
・眼科検診１３：１５〜
・清掃なし


【写真「わたしも入れてよ」：職員室前の水場でいただいた花を分けていると、子どもたちが寄ってきました。昼放課です。真ん中の丸い紫の花の名前を忘れた方は、昨日の記事をご覧ください】

授業後、研究協議会を行いました。
特設授業についてふり返り、児童の学びの事実の視点から感想や意見を述べ合いました。授業では子どもたちが「学び合い」ますが、この場では教員同士が学び合いました。工夫されていた点を確認し、さらに他の手法も話し合われました。

その後、二人の講師の先生から、授業を基にした講話をお聞きしました。とてもわかりやすく胸にストンと落ちる話で、勇気づけられるとともに、新たなやる気を喚起されました。今後に生かしていきたいと思います。

公開授業日の５時間目に４の３で「特設授業」を行いました。全校の先生が参観する授業です。他校からも参観者がいました。

授業は算数で「三角じょうぎを使ってできる角度をさがそう」がめあてです。
１組の三角定規を使って、いろいろ組み合わせて試しました。グループで相談しながら進めました。何種類かでてから、先生から問題が出されました。

その問題は難しく、それまでとは違うやり方が必要でした。
そうです。角度の大きさを「たす」のではなく、「引く」のです。班で相談すると、いくつかの班がそのことに気づきました。

最後はみんなでわかったことを共有しました。みんなが真剣に考え、聴きあった深まりのある授業となりました。４の３の児童の皆さん、先生、お疲れ様でした。

５年生は社会で「日本の国土」について学習しています。

きょうは、その特徴について調べました。教科書や資料集から、南北に細長い形、山や緑が多い、川が短く流れが速い等のことがわかりました。

さらに、外国と比べると、日本の国土の特徴がよくわかってきました。比べることは考えることにつながります。「なぜ」という疑問が生まれてくるからです。

３年生は国語で「聞く話す」の単元を学習しています。

「友だちの話を聞き、しつ問したり、かんそうを言ったりしよう」というめあてで学習しました。「よい聞き手」について確認した後、３、４人のグループでお話会を行いました。聞き手は必ず、発表者に感想や質問を行いました。

和やかな雰囲気で授業は進みました。難しい質問に備えて、調べて答えるための本も準備した人が何人かいました。