「古典」の世界を学習しています。
難しいひらがな表記や聞きなれない言葉が使われています。
作品全体から作者が伝えたいことを感じ取れるかな？

賑やかで楽しい昼食タイムです。

二階の渡りに掲示コーナーがあります。
里の子が一年間どんな活動をしているか、順次紹介しています。
来校された折には、ぜひご覧ください。

音符の意味や長さ、名前を学習しました。
付点四分音符・付点二分音符など付点の意味も理解できたかな？

修学旅行で仲間と一緒に食べる最後の食事です。まだお昼前でしたが、すごい食欲です。おかわりする子もいます。

「これにえがいたら」の作品作りです。
材料の感じを生かして作品を考えます。
でこぼこ・ざらざら・ぷにぷに・・・等：手触り。
でっぱり・すきま・あな・・・等：見た感じ

「新聞を作ろう」の単元に入りました。
「取材をする」ってどんなことをするのかな？

・じっさいに見て、調べる。
・インタビューをする。
・図書室やインターネットで調べる。
・アンケート調査をする。

京都名物、湯豆腐定食です。
美味しそうですね。

坂を上ると、本当に凄い人混みです。まるで初詣のようです。昼食場所である、清水順正まで歩きました。

11時20分。バスは清水寺駐車場につきました。すごいバスの数です。金閣寺より混雑しているかもしれません。ガイドさんからはここは戦場のようなところです。周りに気をつけてくださいと注意がありました。

もうすぐ駐車場です。

散策路を巡ります。

金閣寺の散策路でも、青もみじが鮮やかです。

金閣寺は、どこから見ても輝いています。

１組５班、６班です。

１組３班、４班

１組１班、２班

２組５班、６班

２組３班、４班

２組１班と２班