「きょうの交通安全標語をいいます」

　シートベルト　命をまもる
　カチッのおと　

３時前に一斉下校を行いました。パラパラ雨が降ってきましたので、急いで集まりましたが、幸いすぐにやみました。代表児童のあとで、全校できょうの標語を言ってから帰りました。車に乗るときにはシートベルト、忘れずにつけましょう。さようなら。

長い放課になると、待ってましたとばかりに運動場に飛び出してきます。何をするにも最高の季節です。ボール遊びやかけっこ、遊具遊びで楽しみます。

子どもたちの歓声や笑い声、元気いっぱいの弾ける声を聞くと、大人も元気がもらえます。

【こんだて】
　　麦ごはん　牛乳　ワンタンスープ　
　　ビビンバ　みかん

　きょうの給食で食べた野菜・くだものは１２０gでした。
　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。


　きょうの給食訪問は５の３です。このクラスは給食の配膳が早くあっという間に準備が整いました。きょうは誕生日の子がいて、みんなで歌を歌ってお祝いしました。仲がいいクラスです。話題は、やはり先日のパレードとバスケ大会のことでした。パレード当日は暑かったこと、なかなか前に進まず大変だったこと、それでもみんなに応援してもらえてうれしかった話が出ました。また、バスケ男子の決勝戦では「あと３分あれば勝てた」という子がいました。女子の堂々の優勝に「本当は光小とやって勝ちたかったけど」と言う子もいました。明るく楽しく元気いっぱいの子がそろったクラスでした。

４年生は社会で郷土について学習しています。

きょうは「愛知用水」について調べました。いつも地図帳をそばに置いて、地図で場所を確認することから始めます。愛知用水ができた経緯や果たす役割などについてまとめていきました。知多半島の人々の生活の向上や産業の発展に大いに貢献しました。

３年生の教室で、教生の先生が算数の授業を行いました。
「二等辺三角形の角を調べよう」がめあてです。

見比べたり重ねたりしながら、３つの角の大きさを調べました。グループでも相談しました。正三角形についてもやってみました。

たくさんの先生が参観した授業でしたが、子どもたちは集中して取り組み、懸命に発言しようとしました。わかろうとする意欲とわからせたい意欲が重なって、盛り上がった授業となりました。

きょう１０月２３日は、二十四節気の「霜降（そうこう）」です。
　　
朝晩の冷え込みが厳しくなり、日も短くなってきました。秋が一段と深まり、北の方から順に、木々が赤く染まっていく便りを聞き、「朝霜」が見られるようになる時季です。
しかし、まだ台風が発生しました。去年のように日本に近づかないことを祈ります。

暖房器具を出すには、まだ早いかもしれませんが、冬支度の準備を意識させますね。
また、風邪などによる体調を崩す人も増えてきます。気をつけたいですね。

曇り空です。青空と違ってテンションは下がり気味ですが、里の子は元気に登校してきました。衣替えが進んでいますが、まだ半袖でがんばっている子がいます。

小牧市の降水確率予報は１２時頃に４０％、夜にはまた高くなるとのことです。傘をもって登校する子もめだちましたが、使わないにこしたことはありませんね。

　おはようございます。北里小学校です。
　今朝は曇り空です。昨日ほどの冷え込みはありませんでした。秋晴れは一時お休みで、天気は下り坂のようです。台風２６号が発生して現在、南方彼方の太平洋上にあります。日本列島への影響がないことを願うばかりです。

＜火曜通常日課＞
・業前：読書
・ALT英語活動（ケビン先生、柳田先生）
　５の１、５の２、５の３、５６７組
・５時間授業
・一斉下校１４：５５
・ことばの通級指導：野田先生
・図書館司書：大依先生
・語学相談員（タガログ語：青木先生、午前）

　きょうは教員の会議がある関係で６時間目はありません。一斉下校で帰ります。


【写真：「秋色に……」：中庭の木々も紅葉がはじまりました】

きょう小牧警察署のおまわりさんに来ていただき「交通安全教室」を開きました。

自転車の正しい乗り方やヘルメットの正しいかぶり方、内輪差や死角について教えていただきました。特に「５つの左」を守る話はなるほどという内容でした。

交通安全教室は、下学年と上学年に分かれて１時間ずつ行いました。上学年の部では、交通法規についても楽しく学びました。また、被害者・加害者になったときの対応についてや標識の話もありました。

「交通安全グーパー体操」など身体を使って、交通安全の意識を高めることができました。パトボラさんも参加され、みんなが真剣に学ぶ姿を見ていただきました。

「ごんぎつね」の学習をしています。何度も読み込み、ワークシートに自分が疑問に思ったことや感じたこと、友だちの考えを聴いてみたいことなどを書き込んでいきました。

環境の問題や取り組みについて、各自がテーマを持って取り組んでいます。
同じようなテーマを考えている友だちとグループになって、友だちに伝えるための準備をしていました。大きな模造紙に調べたことをわかりやすくまとめていました。興味のあることについてしらべていくので、どの子も生き生き取り組んでいます。つい、身を乗り出して書き込んでいる子も！

そろばんを使って計算する学習をしていました。
そろばんを習っている子、習ったことがある子などを中心として
指使いや手順を確認しながら進めました。

【こんだて】
　栗入り五目ごはん　牛乳　豚汁　白身魚フライ
　クラス用ソース　スイートポテト

　きょうの給食で食べた野菜・くだものは７４gでした。
　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

　栗のおいしい季節ですね。秋の食材を代表する栗には日本で作られる「日本栗」のほか、3つの種類があります。実が小さく、皮がむきやすい、天津あまぐりで有名な「中国栗」や、実が大きく砂糖につけたマロングラッセなどに使われる「ヨーロッパ栗」、そして日本ではあまり見かけない「アメリカ栗」があります。今日の給食では、五目ごはんに「日本栗」をいれました。日本の秋を味わってもらえたでしょうか。


　きょうは４の３を訪問しました。昨日のパレードに出た子が言いました。「すごく緊張した」「たくさんの人に見てもらえてうれしかった」「写真をいっぱいとってもらったよ」バトン部の子も鼓笛部の子もいました。４月から部活動を初めてまだ半年なのに、楽器が吹けたり、バトンを上手に回せたりできるようになりました。これからも練習して、もっともっと上達してくださいね。

「ちいちゃんのかげおくり」という物語文に取り組んでいます。
場面の風景や登場人物の気持ちを順に追って、読み味わいます。
戦争中の悲惨さやちいちゃんの悲しさ・つらさを文章の表現から感じ取っていきます。
作者の使っている言葉を表面からだけでなく、「言葉のうらがわ」をくみ取るということを意識しながら学習を進めていました。

主語と述語の関係に「修飾語」というものを加える学習をしました。
身近な出来事や事象から短い文を作って、修飾語に対する理解を深めました。

今朝もさわやかな秋晴れで、心も何だか弾みます。この青空を、次の運動会や遠足にとっておきたい気分になります。週のはじめの月曜日。月曜の朝はこうでなくちゃ。

笑顔で元気にごあいさつ。そうそう、明るくさわやかにふるまえば、きっといいこと待ってるぞ。下をむくキミ。顔を上げて空を見上げてごらん。ホラ、笑顔になるよ。

音楽鑑賞をしていました。
曲想の変化を聴き取って、言葉に表現します。
「なんとなくちがいがわかる」
「あ！ぜんぜん感じがちがう！」
ワークシートに自分の感じたことを書き込みました。

ぶんしょうだいにちょうせん！
お！！子どもたちの苦手なところです。
計算はできるけれど、文章の問題にとなると・・・
初めから逃げ腰になってしまう子もいます。
場面を思い浮かべ、キーワードを見つけ、ていねいに、粘り強く考える力をつけたいです。
１　１つのはこにコップが５こ入っています。８はこでは、いくつになりますか？
２　おかしのはこが４つあります。１つのはこには、おかしが５こずつ入っています。みんなでいくつになりますか？
３　あめを３こ買います。１こ５円のあめを買うといくらになりますか？
４　テープを４ほんつなぎます。テープ１本の長さは３ｃｍです。ぜんぶでどれだけですか？

「なにのいくつぶん」という意識を持って問題を解く習慣を身につけていかないと、ただ「かけざんのべんきょうだから」５×８・４×５・３×５・４×３と立式してしまいますね。
う〜〜〜ん、むずかしい・・・
みんな、あたまをひねっていました。

カタカナ練習帳に新しく習うカタカナを書きました。
特に、子どもたちにとって「ヲ」は書き順も使い方もが難しいようです。
何回も練習帳に書いて、しっかり覚えてね。

「かぼちゃのつる」という資料をもとにどうとくの話し合いを進めました。
基本的な生活習慣の中で自分のわがままな気持ちを抑えて生活する態度はとても大切です。自分さえ良ければという態度では集団の中で気持ちよく生活することはできず、他人に迷惑をかけてしまうことになります。そうならないために、周りのことも考えて生活することの大切さを考える機会ととらえ、話し合いを深めていきました。