授業の終わりには「振り返り」というものを書かせたいです。
この授業・45分間で、自分がわかるようになったこと、できるようになったこと、新たに発見したこと等をまとめます。
逆に、よくわからなかったことやもっと知りたいと思ったこと等を書くことも大切です。先生は、ノートを集め、子どもたちがめあてを達成できたのか、不完全燃焼のものはなかったか、疑問を抱いたままになっていないかなどを把握して、次の授業に生かしていきます。

自分の発見に先生が気づいていくれた時や
友達が自分の考えを認めてくれた時
子どもたちはとても満足げな笑顔を見せてくれます。
必ず、その教科・単元に対する興味・関心が高くなり、
学びが深まります。

これからの食料生産とわたしたちのくらしについて学習を進めています。自分の生活と食料生産との関わりを基に、日本の食料生産の現状について調べていきます。
まず、日本の食料生産をめぐる問題として、食糧自給率の低下や食の安全・安心について触れました。
食料の中には外国から輸入しているものがあることを知りました。中でも、牛肉の輸入のことを詳しく調べて、話し合っていました。値段は安く手に入るけれど、そこには、安全上の問題点もおおくあることを知りました。
先生が見せてくれた新聞記事から、「○○牛丼店で、一時期、牛丼が出せなくなったことがある」ということを知り、食の輸入・安全性に対して、子どもたちの関心は一気に高まりました。身近でわかりやすい資料の提示は時にこうして子どもたちの興味関心を高めたり、好奇心をくすぐったりするのに有効な手立てとなります。

ふと見ると、先生が説明をしているとちゅうからずっと手を挙げたり下げたりして、何かを言おうとしている児童がいました。先生が聞いてみると、どうやら資料集に詳しく載っていることを発見していたようです。
こうした、子どもたちの表情や様子から、伝えたいこと・疑問に思ったことがあるのかをみとる力も我々教師にとって大事な技量です。

環境福祉委員会からのお知らせでした。
環境福祉委員会では、アルミ缶・牛乳パックの回収運動をしています。
アルミ缶は、さっと洗ってつぶさずに、牛乳パックは洗って切り開いて持ってきてください。
エコキャップ運動も行っています。みなさん、ぜひ持ってきてください。

また、回収運動と一緒にウサギ小屋の前で、落とし物ボックスの中身をもって環境福祉委員が立っています。酢こそいでも関心を持ってくれると嬉しいです。


落とし物箱の中がなかなか減っていきません。
これからの季節、上着や手袋と行った落とし物も増えてきます。
記名をお願いします。

放送の前後で、委員子どもたちも給食をおいしく食べていました。

今日はみなさんにお知らせしたとおり、和風ひじきのマリネが出ました。
ひじきは主に体を作るもとになります。
ほかには、サバの八丁味噌煮とはちはい汁がありました。
それぞれ、体の調子を整えたり、エネルギーのもとになったりします。
好き嫌いせず食べてください。

朝会で、方向委員会からのメッセージがありました。
「一生懸命、みなさんにお伝えするので、給食を食べながら私たちの放送も楽しんでくださいね」

さあ、今日もはりきって、全校のみんなにいろいろなお知らせをしてくれています。

放送委員会がやってくれました。

ショート寸劇を披露してくれました。とてもコミカルで体育館は大爆笑。
笑いあり、ゲームあり、里の子ジャンケンあり、のとても楽しい時間を過ごすことができました。里の子全員、これからも「お昼の『里の子ニュース』をしっかり聞こう」という気持ちになったことでしょう。

放送委員の皆さん、お疲れ様！　最高の劇でしたよ！

今朝、児童集会がありました。
今月の歌を歌いました。

「♪〜みんなでうたおうぉ〜……」ではじまる「マイバラード」です。里の子が大好きな歌です。朝ですから、初めは控えめな声量でしたが、だんだんと大きくなっていきました。朝から歌うと気持ちいいね。みんなで歌うと楽しいね。

ふれあい活動最終日です。
業間の放課の運動場には、歓声と笑顔が炸裂（さくれつ）しました。

日が出ると、小春日和となりました。

【こんだて】
　愛知の米粉入りパン　牛乳　小松菜のクリームシチュー　
　ニギスフライ(クラス用ソース)
　野菜ソテー　小牧市産お米のババロア

　きょうの給食で食べた野菜・くだものは１１５gでした。
　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

　きょうのクリームシチューには小牧市で栽培された「さといも」と「小松菜」が入っていました。また、デザートは小牧市のお米を使って作られた「お米のババロア」でした。どちらも郷土の味でしたね。

寒い朝こそ元気な挨拶
吐く息はまだまだ白くはなりません

ちゃんと衣服で調節し
手袋や厚手の上着も多くなりました

今朝うれしかったこと
挨拶名人が昨日より多くなりました

　おはようございます。北里小学校です。
　予報通り今朝もよく冷えこみました。８度です。ひょっとしたら昨日よりも冷えたかもしれません。北海道では平地でも雪になるところがでそうです。いよいよ冬の足音が聞こえてきました。現在は晴れですが、午後からは雲がでてくるようです。かぜなどひかないようにご注意ください。

＜金曜通常日課＞
・集会
・第２回学校運営協議会
・個人懇談会２次案内配布


【写真「先生っ、しっかり！」子どもたちから声援が飛びました。ソフトボールの守備の練習でノックをしているところです。６年体育から】

５年生は社会で「これからの食料生産」について学習しています。

きょうは「牛肉から日本の食料生産の問題について考えよう」をめあてに学習を進めました。アメリカと日本の牛肉の違いを調べていくうちに、アメリカの牛肉がなぜ安いのか、わかりました。アメリカは広大な土地で、大型の機械を使って効率よく生産するため値段を安く抑えることができるのです。

それなら、日本はどうするのか。「安全性を高めればいい」「おいしい肉をつくればいい」「高級品として世界に認められればいい」いろんな意見がでました。

２年生は、道徳の時間に「モラルジレンマ」の授業をしました。「モラルジレンマ」とは、道徳の授業の一つの形態で「ある究極の二択を迫る」ものです。

「まずしい主人公が、重い病気で死にかけた妻の命を助けるために、相談にのってくれない薬屋から薬を盗むこと」がいいか、悪いかを選んで、理由を言いあいました。２年生にも理解しやすいように、内容はわかりやすく表現してありました。

「いい」「わるい」と、自分の立場をはっきりさせて、そのわけを話しました。友だちの意見を聞いて、自分の考えが変わる子もいました。どちらが正解かは、なかなか一言では言えません。友だちの考えを言い換えたり、つけ足したりして、意見がつながる場面が素敵でした。友だちの意見を聞いて、自分の考えを深めることができたようです。

５年生は算数で「人文字」を学習しています。
ある文字を、等間隔で並んだ人間でつくり、その人数を答える問題です。

まず、「U」「F」「O」を作りました。直線の場合は、間かくをたした数よりも１多くなることが確認されました。でも「O」のような場合だと、重なりが１つできますから−１となり、結局＋１は必要がなくなることもわかりました。

そこで、先生の問題（ジャンプの問題）です。「R」の文字。いろいろなやり方でチャレンジしました。班で相談した後、全体で確認して答えにたどり着きました。

４年生は「もののあたたまり方」を学習しています。
きょうは、金属をあたためると体積はどうなるか、冷やすとどうなるかを実験して調べました。

金属の球と輪を準備しました。普通の状態では球は輪を通ります。しかし、その金属の球をアルコールランプで熱すると、輪を通らなくなりました。水で冷やすとまた通ります。

班でその結果を話し合い、検討しました。
金属は、熱せられると体積は大きくなり、冷やされると体積は小さくなることがわかりました。

６年生は算数で「比例」について勉強しています。
きょうは「グラフからたくさんのことを読み取ろう」をめあてに学習しました。

班や全体での話し合いから、グラフの傾きの数字は、分速を表していることがわかりました。さらに、難しいチャレンジ問題（ジャンプの課題）がでて、班で協力して解き明かしました。

すみません。昨日の給食を掲載できませんでした。

11／14
【こんだて】
　　きしめん　牛乳　五目きしめん　
　　愛知の五目厚焼き卵　里芋の煮っころがし

　　きのうの給食で食べた野菜・くだものは８１gでした。
一　日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。

【こんだて】
　ごはん　牛乳　はちはい汁　さばの八丁みそ煮　
　ひじきの和風マリネ

　きょうの給食で食べた野菜・くだものは６７gでした。
　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。
　きょうの給食は少し野菜が足りません。夕ご飯でたくさん食べるようにしましょう。

きょうも２時間目終了後の長い放課は、異学年の「ふれあい活動」を行いました。

みんな運動場にでて、それぞれの班ごとに遊びました。
ドッジボールあり、おにごっこあり、「田んぼの田」あり、「だるまさんがころんだ」あり、「まる、さんかく、しかく」あり……といろいろな遊びを楽しみました。

低学年も高学年も、歓声と笑顔がいっぱい広がりました。