大仏殿の前で、会えなかった2つの班の写真です。

「たった一言で」という資料をもとに話し合いを進めていました。
登場人物の気持ちになって考えたり、自分の生活を振り返って比較したりしながら学習を進めていきます。

小牧駅周辺の特徴について、学習を進めていきます。
どんな建物があるのだろう
どんな施設があるのかな？
北里地区との違いにも気づいてほしいなあ

今月の歌を練習しました。
先生の伴奏に合わせて、少しずつ、音程やリズムを覚えていきます。
練習を重ねるごとに、上達し、先生にも伴奏しながらほめられ、嬉しそうでした。

歌のテストです
先生の前でうたうなんて緊張するぅ！
でも大きな口を開けて、一生懸命歌いました。
待っている友だちも、歌声を聞きながら・・・自分の順番が近づくと緊張気味の表情に！

奈良の今の気温は28度。日向は日差しが暑く感じられますが、日陰はとても快適です。ボランティアガイドさんと一緒に、みんな元気に活動しています。

見学したり散策したり、鹿と触れ合ったりして、有意義な時間を過ごしています。

はくのまとまりをかんじとろう
メヌエットという曲について鑑賞をしました。
どんな感じがしたのかな？鑑賞カードに書いてみよう。

大仏殿前で声をかけて待っていましたが、なかなか全てのグループを取り切るのは難しかったです。

ひらがなのおけいこがしっかり身についているかな？
どの字がうまく書けて、どの字は十分身についていないのかな？確かめます。
うまく書けない文字があったら、何度も練習してください。

男子は大仏ポーズをとりますが、地面は熱いです。ごめん少しの辛抱だから。

大仏ポーズが決まってますね。

みんなでしりとりゲームを楽しんでいました。
語彙を増やすためにもいい遊びです

今6年生は、ボランティアガイドさんの引率で奈良公園を散策しています。興福寺の国宝館に立ち寄る班も多いです。そこでは、阿修羅立像や千手観音菩薩立像などが見られ、心に響くこともきっとあると思います。

説明文に取り組んでいます
この説明文の話題は何だろう？
早く走れるためにどんな体験や考え方をしたのだろう？
筆者の伝えたいことに着目していこう。

給食当番を中心に、給食の配膳を始めました。
身支度を手早くととのえ、てきぱきと盛り付けや配膳をしていきます。
すっかり手慣れている様子に関心しました。

修学旅行の見送りが終わり、留守番組の子どもたちが登校してきた様子です。
きょうの里の子
通常日課
6年　修学旅行
６：５０集合　７：２０出発
英語モジュール
5年トーチトワリングリハーサル１５：００〜１６：００
来校者：スクールカウンセラー・相談員

市内一斉に「えがおさきがけ　あいさつ運動」が実施されました。
子どもたちだけでなく、北里中の先輩生徒、地域の方や、ＰＴＡ役員様にご参加いただき、いつも以上にあいさつ運動を盛り上げました。今朝は北里中学校には、教育長・市会議員の方々もご参加くださり、大変活発に活動が行われました。

グループごとに説明を受けます。ただただ、驚きの表情です。
大仏の前に立つと、だれもが見上げるばかりの大きさやその存在感に圧倒されます。

像の高さは、14.98ｍ（創建当時は、15.8ｍ）あります。ビルの高さなら、4〜5階ぐらいになります。幅は約12ｍです。大仏の重さは、約250ｔ、台座が約130ｔです。

大仏様　正式名は「とうだいじるしゃなぶつ」とご対面です。15メートルと言う事ですが大きく大きく感じます。
時代は奈良時代、平城京の時代に造られました。当時の聖武天皇が深く信仰していた経典の中に、「仏教が国を護ってくれる」という教えがあったため、聖武天皇はそれを実行しようとしたのです。