５年生が協力して校舎内を飾り付けをし、卒業式の雰囲気をつくってくれています。
６年生は学年で行う最後の練習。その姿からは「素晴らしい卒業式を自分たちでつくろう」という思いが伝わってきました。

正直な心で「すてきなえがお」

「あやまる」ことについて、子どもたちからいろいろな心情が出てきました。同じ行為でも、状況によって一人一人感じていることが違うようです。

いままでにならったうたをおもいだそう

音楽が流れると自然と口ずさみ、体も動きます。曲とともに１年間の楽しかったことがよみがえってきそうです。

ずっとずっと　大すきだよ
友達と一緒に、物語の世界を読み味わいます。
隣の友達に考えを伝えたり、友達の考えを聴いたりして、物語の世界が広がります。

ほってすって見つけて《ほってすって
自画像の版画をつくりました。
一人一人の特徴をとらえた版画が刷り上がりました。

ほり進めて刷り重ねて
版に絵の具をぬり、刷っていきます。ほりが足りないと思うところは、もう一度彫ります。黒い画用紙に鮮やかに色がのるように、力を入れてバレンでこすります。

□をつった式
問題の意味を考え、□を使った式に表したり□にあてはまる数を求めたりしました。

算数ひろば　なんばんめ
問題場面をとらえ、図に表して考えました。
全体の数を○で表して具体的に関係をつかんでから、問題を解きました。

登場人物について、話し合おう
「モチモチの木」

物語の世界を読み味わいます。仲間と学び合うことで、いろいろな考え方が出てきます。

漢字の練習を頑張っています。とめやはねなど細かいところまで注意して取り組んでいます。

ごはん　牛乳　キムチスープ　愛知の野菜入り春巻き　にんじんの中華サラダ　ココア牛乳のもと

大造じいさんとガン
大造じいさんや残雪の人物像がわかる言葉や表現から、人物層について考えていきます。教科書をじっくり読んで、言葉や表現をさがします。

合奏の発表会をしました。

漢字まとめテストです。
１年生で習った漢字を正確に覚えているか確かめます。
テストが終わったら、見直しをします。

里の子が元気に登校してきました。
代表委員や先生方によるあいさつ運動のためか、里の子のあいさつの声が元気です。

文字の形や書く位置に気をつけて「かさこじぞう」の文章を書きました。一文字一文字ていねいに書くことができました。

【今日の献立】
麦ごはん　牛乳　具汁　三食そぼろ　型抜きチーズ

海の命
今日は、なぜ太一はクエを殺さなかったのかについて考えました。
どうしても戻ってきてほしい願う母親の気持ちや、与吉じいさんの言葉などを思い出しながら、太一の気持ちを読み味わっていきます。隣の友達と考えを聴き合います。多くの児童が、自分の考えを友達に伝えていました。

今日の課題は、パワー７で走りだしたマイロが、３ｍぴったりで止まるのは、走り出してから何秒かを考えようです。
３mぴったりで止まるようにプログラミングします。
今まで、算数で習ったことを思い出し、何秒で止まるか計算で求めます。実際に何度か１メートルを走らせてみて、その平均を求めているグループがありました。
計算通り、３ｍぴったりでマイロが止まったグループがありました。

秋に苗を植えたパンジーやビオラ、球根を植えたチューリップが育ってきました。
きれいな花がたくさん咲き始めました。