【今日の献立】
麦ごはん　牛乳　ハヤシシチュー　チキンナゲット　切り干し大根のサラダ

４年生の給食風景です。

先生や役員さん、パトボラさんの顔を見て、元気に「おはようございます！」とあいさつができました。

今日は、１年生と６年生のふれあい活動でした。
集まる場所やメンバーなど１年生も分かってきたため、スタートがスムーズでした。今日は、「たんぼのた」や「だるまさんがころんだ」で遊んでいるグループが多かったです。

のぞいてみると
段ボール箱に穴を開けて、差し込む光を見ながら、箱の中に表す物を考えました。奥行き、動き、バランス、色の鮮やかさなどを理工夫しました。

かくれたかずは　いくつ
問題場面をテープ図に表し、数量関係をとらえます。
テープ図を使って、へった数を求めました。

たしざん
問題文を読んで、たし算の場面であることを理解し、式に表して考えました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　アーサー汁　紅芋コロッケ　タマナーチャンプル

今週は、教育相談週間です。
児童一人一人と担任が話す貴重な機会です。

いろいろな縫い方の練習をしています。
今日は、本返し縫いの練習です。
左手で、しっかり布を持ち、針をすすめていきます。
最後玉どめをするまで、気がぬけません。

「はす」
「結び」の筆使いや形に気をつけて練習しています。

「おおきなかぶ」の音読練習です。
「おおきなかぶ」なのか「おおきなおおきなかぶ」なのか、教科書の言葉をしっかり見て音読をしました。

ポケットクラブの方による読み聞かせがありました。
おもしろい場面では、教室に笑い声が響いていました。
今週は、読書週間でもあります。
雨のため外で活動できない時は、本に親しんでほしいと思います。

雨上がりのよい天気のもと、２年生と５年生のふれあい活動を行いました。
回を重ねるごとに遊び始めるまでの時間が早くなり、楽しい時間を過ごしました。

【今日の献立】
ごはん　牛乳　トックスープ　豚キムチ炒め　冷凍みかん

卒業アルバムの撮影が行われました。
学年の集合写真から取り始めました。
個人写真は、多目的室で1人ずつとりました。

各教室のローカーや棚の上には、毎日持ち帰らない教科書やワーク、ファイルなどが置いてあります。
昨年の学習指導要領の改訂に伴い教科書も新しくなりました。
以前の教科書より、大きく重くなった物もあります。
毎日使わない物は、工夫して学校保管しています。

このままにしていたら
遊びに行った川にビニール袋を放置してしまった「ぼく」の姿を通して、公共の場所で気を付けることについて考えました。

「おおきなかぶ」の学習が始まります。
みんなで、音読の練習をしました。

天気の良い月曜日です。
今日からまた一週間が始まります。
日差しの強い日は、傘をさして登校する児童も増えてきました。

２年３組の道徳授業を参観後、多目的室で研究協議を行いました。
教材「ウサギとカメ」を読んで、自分がカメだったらウサギを起こすか起こさないか
一人一人がどのような理由でどちらを選んでいたか、まだその考えをグループや全体で
聴き合うなか、どのようにつなげたり広げたりしていたか、意見交流をしました。
協議後には、スーパーバイザーの永井先生に、今日の授業から我々が何を学ぶべきか、
道徳の授業をデザインする際に留意することは何か、講話をしていただきました。
明日からの授業づくりに生かしていきたいと思います。