４年生は、算数で分数を学習しています。
きょうの授業を研究授業として公開し、多くの先生が参観に訪れました。しかし、４年生の児童はしっかり授業に集中し、難しい問題にチャレンジしました。

きょうの発展問題（ジャンプの課題）は、□に数字を当てはめて何通りできるか調べるものでした。難問です。

帯分数の整数部分をうまく使う方法と、仮分数を使って行う方法が理解できました。グループで相談しながら一生懸命に解決に向かって努力していました。