「はがきのたてとよこのながさをくらべよう」の学習です。
「○○ｃｍ○○ｍｍ」の長さについて、線分図を使って考えました。
先生が示す位置について、最初は数名の子どもたちだけが「○○ｃｍ○○ｍｍ」と答えていました。問題の数が増えていくにつれ、答えられる子どもたちの数も増えていきました。先生が出してくれる問題が楽しくて、黒板の線分図を食い入るように見て考え始めました。反復練習によって、どの子も理解が深まったのですね。
みんな、一緒に唱えることで、少しずつ、少しずつ、子どもたちは自信がついてきたようです。その調子！