体育館での終業式が終わり、１年生は静かに並んで教室に向かいました。
底冷えのする体育館で寒さに我慢しながら、１時間近くもきちんとした姿勢で、話が聞けました。がんばったね。立派だったよ。成長ぶりがうかがえました。

１年生は、５時間目に冬休みの準備を行いました。

あるクラスは道具箱やロッカーの整理せいとんをしました。すっきりしました。
次のクラスはテストプリントをまとめました。満点のテストはいつ見ても気持ちいいね。
最後のクラスは冬休みの課題プリントをファイルにまとめました。宿題がんばろう！

１年生は風で回るおもちゃを作りました。飾りをつけたり色をつけたりして自分なりの風車に仕上げました。
生活科の時間に、運動場でくるくる回るか試すそうです。上手くまわるといいですね。

けんばんハーモニカの演奏中です。
先生の伴奏に合わせて「なかよし」という曲を練習しました。
交代でけんばんハーモニカの演奏で歌も歌いました。
「どれみ　ふいてみよう　れみふぁ　あそぼうよ　みふぁそ　なかよくね　そふぁみれ　どみど」
タンギングも上手になってきたね。

１０月４日に種まきをして１０日頃から芽をだした１年のビオラ。
現在は、黒ポットに植え替えられて、１人２苗ずつ育てています。

折からの寒さでこの時期大きくなりませんが、ペットボトルを使って、ちいちゃなビニルハウスを作り、ビオラを寒さから守り育てています。１年生の思いやり。

１年生の願い。早く大きくなって花を咲かせてほしいな。
毎日水やりを欠かせません。どんな色が咲くか、楽しみ。

１年生は算数で「もとのひとのかず」の単元を学習しました。

例えばこんな問題です。
「ひとりずつ ふねにのっています。みさきさんは まえから６ばんめの ふねに のって います。みさきさんの まえには なんにん のって いますか。」

図をかいて考えます。グループでどう考えたか発表しあいます。
ややこしい問題も友だちと考えるとだんだんわかってきたかな。

１年生のそのクラスは、班ごとに曲決めで盛り上がっていました。
「ミニおんがくかい」を開くのです。そのとき、歌う曲やけん盤ハーモニカで演奏する曲を相談して決めていました。今まで習った曲や歌の一覧表が手元にはありました。

歌や曲が決まった班から早速、練習を始めました。

空をどんなにさがしても見つからない「くじらぐも」。
もう１ヶ月以上さがしています。

１年生の廊下で素敵な「くじらぐも」を見つけました。

指の動きに気をつけながら、けん盤ハーモニカで、「かえるのがっしょう」を演奏しました。みんなでそろって演奏すると、とても楽しい気持ちになりました。

きょうも村瀬先生が来校され、読み聞かせが行われました。
２時間目は、１年生が参加しました。

きょうの２つのお話に共通するキーワードは「おてら」「おしょうさん」「こぞうさん」「ほんどう」です。１つめは「おどるこぞうさん」。お化けもでてきましたが、とっても楽しいお話で、１年生は手をたたいて喜びながら、話に夢中になりました。

２つめは、こわいやまんば（山姥）がでてくる「たべられたやまんば」でした。１年生は互いの顔を見て安心しつつ、ニコニコしながら話に聞き入りました。村瀬先生は歌も上手で声色の名人ですから、先生が話されると同時に物語の世界が目の前に展開されます。

とても楽しい１時間でした。終わったあとの感想発表もたくさんの子の手があがり、当てられた子はきちんと感想を言うことができました。村瀬先生、ありがとうございました。

「ものとひとのかず」の学習です。
のりものの　けんが　１４まい　あります。
９にんの　こどもに　１まいずつ　わたすと、なんまい　のこりますか。
繰り下がりのあるひき算の文章問題です。
「のこり」という言葉に着目しましょう。
ひき算のたいせつなキーワードのひとつです。
あわせて・みんなで・ぜんぶで：なに算？
のこりは・ちがいは・へると：なに算？
キーワードを理解することは算数の学習の中で基本の考えを養う大事なことです。
「わかった！」力いっぱい、手を挙げました。

「一日の生活を見つめよう」
ぼくの一日、わたしの一日を振り返ります。
おうちの人はどんなことをしているのかな？
家での生活についても見つめてみましょう。

本はともだち。本を選んで読もう！の学習です。読書週間は終わりましたが、引き続き読書を楽しんでほしいです。
「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の読み聞かせを聞き、物語のあらすじをつかみました。
エルフと「ぼく」の関わりについて、エルフの様子の変化やそのときの「ぼく」の気持ちを考えていきます。
よかったところ、心に残ったところを見つけながら読んでみましょう。

配膳が効率よく、上手にできるようになりました。
みんなで仲良く協力し合って活動していました。

日差しがなく、肌寒い日になっています。
３時間目、１年生は元気よく外で鉄棒や縄跳びにチャレンジしました。

はたらくじどうしゃについての説明文に取り組んでいます。
この学級では、クレーン車のことをまとめていました。
クレーン車ってどんな車かな？
何をするための車かな？
友だちと意見交換中です。

くらべて　よもう　〜　じどう車くらべ　〜　の学習を進めています。自動車に興味をもち、進んで説明文や絵本・図鑑を読んで調べていきます。
今日は、はしご車について、「しごと」と「つくり」をまとめました。
まずは、ビデオを見て、はしご車について詳しく知りました。
見終わってわかったことや、自分がはしご車について知っていたことを発表しました。
教科書の説明文を読み取り、「そのために」を使って、「しごと」と「つくり」を関連させて文章をワークシートに書きましょう。

日付と曜日について学習しました。
数を表す漢字やいろいろな数え方を練習していました。
一から十までの漢数字にはいろいろな読み方があります。

一月一日は　お正月
二月二日は　みんなでこたつ
三月三日は　もものはな
四月四日は　さくらのはなみ
五月五日は　こいのぼり
六月六日は　・・・・

一日と書いてついたち
二日と書いてふつか
三日と書いてみっか
日本語の表現の難しさですね。


学習中だけでなく、身の回りの物を数えることを意識して生活していくと、よく身につきます。