ある教室で頼もしい掲示物を見つけました。

「忘れ物０宣言」です。

先生も自分も、がっかりするのが「忘れ物」です。
ぜひ、「忘れ物ゼロ」を続けましょう。素晴らしいですね。

４年生は国語で「一つの花」の学習に入りました。戦争時の話です。

まずは、語句調べから取り組んだクラスがありました。
また、となりのクラスは、第１場面の１人読みを行いました。

先週行われた「第２回公開授業研究会」の授業について紹介します。

４年生は理科の授業を公開しました。課題は
「１日の気温の変わり方は、天気によってちがいはあるか」
でした。

もちろん、あります。ではどんなちがいがあるのか、班で話し合いました。

・晴れの日の気温の変わり方が大きいこと
・曇りの日や雨の日の気温の変わり方が小さいこと

がわかりました。では、気温が変わる折れ線グラフを見て、天気を予想する問題に挑戦しました。

わかったことや考えたことをもとに、言葉でまとめていきました。友だちの意見に付け加えながら、みんなでよりよい答えに近づいていきました。

クラッピングとは「手拍子」のことです。
手拍子といっても、乾いた感じの音や湿った感じの音などさまざまな音色を出すことができます。

音楽の時間に、４年生はこのクラッピングに挑戦していました。クラッピングで、リズムアンサンブルを楽しみました。今度は、いろいろな楽器を使って音色の組み合わせを楽しむのかな？

「新聞を作ろう」の単元に入りました。
「取材をする」ってどんなことをするのかな？

・じっさいに見て、調べる。
・インタビューをする。
・図書室やインターネットで調べる。
・アンケート調査をする。

２時間目に、４年生の１クラスがプールに入りました。
泳ぎの基本、けのびをしっかり練習してから、何本か泳ぎました。

その後、ボールを使っての自由時間。
水球？　水中ドッジボール？　ただのボール遊び？

よくわかりませんでしたが、とにかく楽しそうでした。
気温が上がり、水がキラキラ輝き、気持ちよさそうでした。

モーターを使った実験をします。
今日は、モーターの回る向きについて考えました。