４年生は、算数で「変わり方」を学習しています。
きょうは、「変わり方とグラフ」について調べました。

水のかさと全体の重さの関係をグラフに表しました。グラフにすると物事の関係がよくわかるようになりますね。

４年生は図工の時間に、木版画で自画像に挑戦しています。
下書きができた子から彫る準備にかかりました。

下絵は、鏡を見て描いたのではなく、先生がデジカメで撮ってくれた写真を活用しました。ですから下絵までは、本人にそっくりですが、これから彫刻刀で彫って表現していく過程がポイントになりそうです。影を上手に使いながら、勢いのある作品に仕上げてください。

４年生は算数で「変わり方」の単元を学習しています。

きょうは「変わり方の決まりを使って考えよう」をめあてに、問題に取り組みました。基本問題ができたら、難しいジャンプの課題に挑みました。グループで相談しながら、表からいろいろな決まりを見つけることができました。

友だちの考えをよく聴いて、その考えをなぞり理解したり自分の考えに付け加えたりすることができました。

４年生は、算数で分数を学習しています。
きょうの授業を研究授業として公開し、多くの先生が参観に訪れました。しかし、４年生の児童はしっかり授業に集中し、難しい問題にチャレンジしました。

きょうの発展問題（ジャンプの課題）は、□に数字を当てはめて何通りできるか調べるものでした。難問です。

帯分数の整数部分をうまく使う方法と、仮分数を使って行う方法が理解できました。グループで相談しながら一生懸命に解決に向かって努力していました。