先週の金曜日、２学期最後の授業で書写の学習をしました。冬休みの日誌に課題として取り上げられている「はるの光」という文字を練習しました。長い紙に書くことにも徐々に慣れ、手本を真似ながらていねいに書きました。
いつもの書写とは用紙等持ち物がちがうものもありましたが、みんな、きちんと整えて、授業に臨んでくれました。目を輝かせ、やる気満々で練習していました。

書き初めの練習をしました。
ちゃんと持ち物がそろっていて、みんなのやる気が伝わってきました。
長い紙なので、いつもより筆に墨をしっかりつけ、堂々とした文字を書くように意識しました。

2学期に学習したことを、ドリルやプリントを使って、反復練習しています。苦手だったところをこの機会にしっかりやり直して、定着をめざしましょう。

学級の時間でしょうか、４年生が配られた日誌を見て、先生からの説明を聴いていました。冬休みの課題や宿題の確認をして、冬休みを充実させるために目標決めたり、計画を立てたりしました。

４年生は社会で愛知県のことを学習しました
愛知の各地の特徴をいろいろ調べてきました
その学習でわかったことをカルタにしました

津島市は　歴史と四季が　かおるまち
半田市の　新美なんきち　ちょう有名
まねき猫　常滑市では　　有名だ

などとまとめて　読み札と絵札を作りました
それを使っての　愛知じまんカルタ大会です
遊ぶことで各地のよさがよくわかりましたね

「はす」の清書です。
前回までに学習した留意点を確認し、各自、さらにうまくなるよう考えながら書きました。

わり算の練習をしていました。１．５÷３　２÷４　０．１２÷４　０．２÷５等の計算方法を考えました。グループの友だちと自分の解き方を説明し合っていました。自分の考えを伝えるだけでなく、友だちの考えにもしっかり耳を傾けている様子が見られました。

その教室はとても静かで冷え冷えとしていました
インフルエンザ感染防止策の学級閉鎖の処置です

他クラスではカラフルな靴がにぎやかに並ぶのに
その一角は白い上ばきだけがちょこんと並びます

担任は朝から全児童宅に電話して様子を伺います
インフルと診断された子新たに発熱の子もいます

体調を崩したのならどうかお大事にしてください
元気なら休養し課題をしつつ予防に努めましょう

４年生は「小数×整数」の筆算を練習しています。
筆算で計算するには、小数をまず整数に直すことが必要です。小数点の位置によって、１０倍するのか、１００倍するのか、またはそれ以上をかけるかのか、確かめます。

そして最後に、かけた数で割ることが大切です。慣れると、それを小数点の位置を移動させることで行います。小さな点ですが、小数点をうち忘れると、数の意味が変わってしまうので気をつけましょうね。

このクラスは明日から学級閉鎖になります。給食後下校します。先生の指示に従って、体を休めることを第一に元気なら宿題や自分でできる課題を進めましょう。ぽつんぽつんと、主のいない机がさみしく見えました。

４年生は道徳で「ブラッドレーのせい求書」を学習しました。主人公のブラッドレーはお母さんに、お使い代、るす番代、音楽のけいこに行ったごほうびをせい求しました。お母さんはそれを見て求められるまま４ドルを机に置くとともに１枚の紙を置いたというお話です。道徳の教材として、とても有名な作品です。

お母さんの置いた紙もせい求書でした。そこには、
　大切に育てた代金　……　０ドル
　病気のかん病代　　……　０ドル
　服やくつ、おもちゃ代…　０ドル
　食事代、部屋のそうじ代　０ドル
これを見た、ブラッドレーはお母さんに謝って、お金を返すのです。

ブラッドレーの行動や気持ちについて考えました。友だちと意見を交流させ、自分の考えを深めました。そして、家族の一員としての自分を見つめ直しました。しっとりとした授業が温かい雰囲気のなか進められていました。

プラタナスの木という物語に取り組みました。本時の課題は「物語の設定を読み取ろう」でした。登場人物や話のあらすじをみんなで確認していきました。
５時間目ともなると、なかなか子どもたちのやる気スイッチの入りにくいものですが、どの子も笑顔を見せながら、生き生きと学習に取り組んでいました。担任の先生の教材研究が効果的に作用しています。