５年生は、国語で「敬語」を学習しました。

敬語は、相手に敬意を表す言葉です。敬語には３種類あります。ていねい語、尊敬語、けんじょう語の３つです。それぞれどう違うか、どう使うか。例を挙げて学習しました。

敬語をきちんと使えるようになると、大人に一歩近づきますね。

暮らしを支える食料生産について、学習を進めていきます。
今日は、資料集を使って都道府県ごとの産地調べをしていました。
「銅の鋳物」「金属の箔」等言葉の難しいものがたくさんあって意味をしらべることから取り組んでいるグループもありました。

グループでの話し合いの様子です。
どのグループも、友だちの考えに耳を傾けたり
自分の考えを伝えたり、とても充実した活動の様子が見られました。

リコーダーで「ＯＮＥ　ＬＯＶＥ」の練習をしました。
難しいフレーズは、先生のピアノの音を聞いて、何度も練習しました。

リコーダーのテストがありました。
並んでいるときは緊張しています！
うまく演奏できるかな？
待っている間に課題曲を練習したり、
音楽ワークに書き込んだりしていました。

「手洗いで洗濯をしよう」の学習をしていた様子です。
もみ洗い・つまみ洗い・ねじりしぼりなどについて、教科書の写真を元に学習を進めていました。じっさいに洗ってみたら、うまくいくかな？

５年生は図工で「伝えたい思いや気持ち」の単元に入っています。木材加工の分野です。きょうは、初めて電動のこぎりを使って、形を整えました。電動のこぎりを使うと、曲線をきれいに切り取ることができます。

交代で、真剣に丁寧に作業を行いました。

５年生は算数で、「合同な図形」を学習しています。

きょうは、具体的な図形から合同とは何かを調べました。
そして、合同な図形の性質についても学びました。