『生き物は円柱形』４年生の国語に出てくる説明文です。とてもおもしろい内容です。

きょう５年生は、この文章の組立について考えました。段落を、初め、中、終わりの３部に分けました。どこで分かれるか、グループで話し合いました。それぞれ根拠（となる言葉）をだしながら、熱心に意見交流が行われました。

火をつけて練習してから、また、一段とトーチの動きがそろってきました。

みんなでそろえる動き。前後でずれた動き。ビシッと決まると格好いいですね。火をつけたときの炎の熱さや風切り音を思い出しながら練習してください。

５年生は、小数のかけ算の学習をしました。きょうは問題をどんどん解いて、答え合わせをしました。小数点の位置に注意できましたか。