郵便局をたずねた時の様子です。
前を通ったことはあるけれど、中に入るのははじめての子もいました。

少し雨が降っていましたが、２年生は「まちたんけん」に出発しました。

藤島地区の７つの方面に分かれて、訪問場所で「インタビュー」も行います。訪問場所はお店屋さんや郵便局、JAなどです。保護者ボラティアさんにもご協力いただきます。

交通ルールを守りながら目的地に着き、きちんとインタビューしてお話が聞けるでしょうか。念のため、各方面ごとに教員や保護者ボランティアさんが同行しますが、あくまでも大人は非常時のお助け役で、２年生の奮闘を後ろから見守ります。２年生のみんさん、はりきって活動し、新しい発見をいっぱいしてくださいね。

２年生は、今、九九の練習をしています。
まず、５の段、次に２の段をマスターし、
現在、３の段、４の段に挑戦しています。

教室の後ろに、こんなプリントが下げてあります。

「朝　となえてから入ろう　３の段」
「帰りとなえてから出よう　４の段」

毎日しっかり、練習しましょうね。

きょうは、１、２限に「書写競技会」を行った２年生。
１文字ずつ、ていねいに、心をこめて書きました。

まず、１時間目に練習をしました。形がとりにくい字を何度も練習しました。「ひらがな」を、今のうちに、きちんと形よく書けるようにすることが大事です。これから、ずっと使っていく大切な「道具」ですから。２時間目に、清書を書きました。消しゴムを使わなくてもいいように、まちがえないよう気をつけました。

つかれましたが、せいいっぱいやったという、満足感を感じることができたようです。

ワークシートを使って、自分が不思議に思ったことや、何か感じたこと、友達に聞いてみたいことなどを記入していきます。
それぞれの書き込みをもとにして、グループやペアで話し合いを進めていきます。

どのクラスでも「お手紙」という物語について学習を進めています。
がまくんとかえるくんの会話を通して、物語の背景に流れる相手を思いやる「心の温かさ」を感じ取ってほしいです。

２年生の図工作品、「ぐしゃぐしゃ ぎゅ」がだんだん完成してきました。
飾りをつけ、色塗りをして、仕上げです。楽しい作品ができつつあります。

ところで、床はゴミが……。作品を出したら、みんなできれいにしましょうね。

２年生は、「図工競技会」を行いました。

「紙をくしゃくしゃにして、ぎゅっとしばって、色をぬり、友だちや生き物をつくる」ことがめあてです。

紙をくしゃくしゃにしてから、なかに新聞紙をいれました。ふくろ状にした後、しばってすきな形を作りました。

それぞれ、考えてきたことをもとに、仲間と楽しく取り組みました。

２年生は、国語の時間に「お手紙」を学習しています。
「お手紙」は「がまくん」と「かえるくん」の友情のお話です。

きょうは「ふたり」の気持ちを、でてくる「ことば」に注意して読み取りました。

「さあ、やめて」
先生の一言で、「ふうっ」と、大きく背伸びする子が目につきました。
書写の授業の終わり間際。ずっと長い間、集中して書いていたことがわかります。

２年生の「書写競技会」は硬筆で参加。お手本をよく見て、鉛筆で書きます。
「消しゴム使った人？」たくさんの手が上がりました。

「集中して書くと、間違えずに書けるよ」さあ、先生の言葉通りうまく書けるでしょうか。本番は、１週間後。まだまだ時間があります。しっかり練習しましょう。

２年生は算数で、いよいよ「かけ算」に入りました。
きょうは、「かけ算のしき」について学習しました。

ブロックを使って、４の○つ分は、「４×○」と、かけ算のしきに表せることを学びました。「かけ算のしき」の次は、九九に入ります。小学校算数の一つの山場です。ここの学習は大切です。しっかり復習しましょうね。

班ごとにイルカスタジアムにたどり着いた後は、お待ちかねのお弁当！おいしそうにほおばります。
そして今年から新しく始まった、シャチのトレーニングを見ることができました。
白黒の巨体がジャンプをしたり、輪運びをする姿は、まさに圧巻です。
もちろんイルカショーも大興奮！
目にもとまらぬジャンプの連続に、幾度となく歓声が上がりました。

次は班ごとに南館の散策です。
興味を持った生き物を詳しく観察したり、しおりクイズの答えを探したり、真剣に取り組みます。
「このペンギンだけ大きいね」
「あ、この魚が答えじゃない？」
目を輝かせる子どもたちの姿がそこかしこで見られました。

本日５日、２年生は社会見学で名古屋港水族館に行きました。
まずは北館でイルカなどの大型ほ乳類を観察しました。
大きな水槽をすいすいと泳ぐイルカに興奮を隠せません。

２年生は、算数の時間に「計算のじゅじょ」を学習しました。
「じゅんにたしても、まとめてたしても答えは同じ」ことを確認しました。

２年生までの書写は、硬筆です。
「かきかた」の授業で、２年生は書写競技会の練習をしていました。

手本を見ながら、ていねいに書きます。となりの子の作品が気になる子もいました。いい字を書くには、姿勢が大切。鉛筆を正しく持って、背筋を伸ばして書きましょう。

２年生の定番、玉入れ。それに踊りがつきます。
踊りと玉入れの切り替えが上手にできるかご覧ください。

まずは、ポケモンの曲にのって登場します。
その後、踊って、玉入れ、踊って、玉入れ。
最後に踊って、演技は終了。忙しそうです。

やる度に、カゴに入る玉も多くなってきました。
「きゃりーぱみゅぱみゅ」の可憐な？踊りにもご注目ください。

２年生は、生活科の学習で図書館に見学に出かけました。
「学校の図書室よりたくさん本があるよ！」
「本を探したいときにはコンピュータを使うんだね！」
みんなが気持ちよく利用するためのさまざまな工夫を見つけました。

２年生は、国語の「ことばあそびをしよう」の単元で「あいうえお」作文に挑戦しました。自分で「頭（最初）」の文字を決めて、意味の通る文を作るのです。

うーんと頭を使って考えて、できたら隣の子と紹介し合っていました。
仲間と楽しく、言葉の感覚をみがきあいました。

きょうは、２年生が身体測定を行いました。
まず、保健の先生から、せっけんの使い分けや上手な手の洗い方を教わりました。

毎日、何気なく聞いている「手洗いの歌」ですが、一つ一つはっきりと意味があることが確認できました。実際に手を洗う練習をしたので、よくわかりました。

学校だけでなく、おうちでも上手に手洗いしましょうね。