１年生は、国語で「くちばし」を学習しています。

「きつつき」「おうむ」の次は、「はちどり」のくちばしがでてきました。はちどりのくちばしは、「ほそながく」それを花の中にいれて「みつをすいます」。

名まえのように、ハチみたいに小さい（体長５センチ、２グラム程度）はちどりもいるそうです。とてもかわいいですね。本物を見てみたいですね。

１年生は、図工で紙を「おってたてる」作品づくりを楽しみました。
紙を折って、好きな形に切ったり、色をつけたりしました。

いろんな動物が登場し、素敵な動物園ができあがりました。

あめが８こありました。
３こたべると、なんこのこりますか？
という問題に取り組んでいました。
ブロックを使って考えました。
本物の具体物から、ブロックへ、そして数字だけでも考えられるように・・・
なかなかこのステップが簡単にはいきません。

「のこりは」「へると」というひき算につながるキーワードが定着するよう家庭でも日常のいろいろな場面で子どもたちに聞いてみてください。
ハンバーグを３個作ったよ。２個食べたら残りはいくつになるかな？
という感じです。

「見て見て！アサガオの花が咲いたよ」
「ぼくのは、まだつぼみだよ」「２つも咲いたよ」

朝の中庭はとてもにぎやか。次々にアサガオが開花します。
みんなの声もはずんで、登校して見るのが楽しくなります。

きょうの５時間目に、保育園・幼稚園の先生が来校され、１年生の授業を参観しました。子どもたちははりきって授業に臨みました。

１組と２組は国語で「スピーチ」の授業。３組は、算数でたし算などの復習を行いました。３ヶ月で、人前でも上手に話せるようになったり、１０までのたしざんができるようになったりする姿を見せることができました。

保育園・幼稚園の先生方は、とても優しい眼差しで参観されていました。

４時間目、１の１で公開授業が行われました。
国語で、単元名は「くちばし」です。説明文です。

まず、大きな声で音読しました。それから、きつつきのくちばしについて書かれた文章を読み取りました。

くちばしはどうのようになっているのか、それで何をするのか、もしとがっていなかったらどうなるのか、などについて、みんなで話しあいました。

ひらがなのおけいこもそろそろ完成をむかえます。
「を」の使い方も理解できたかな？
「お」と「を」はどうやって使い分けるのかな？
家庭での何気ない会話の中でもちょっと触れていただけると理解が深まります。

手拍子をしながら、楽しく歌っていました。

１年生は、国語で「おもいだしてはなそう」という単元を学習します。「ききかためいじん」になることをめざして、話し手はポイントをおさえたスピーチをします。

おうちでも練習すると思いますので、話を聞いてあげてください。

きょうは、２時間目に１年生、３時間目には２年生が、村瀬先生のお話に聴き入りました。村瀬先生には毎年２回、読み聞かせに来ていただいています。普通の読み聞かせではなく、お話が全部先生の頭の中に入っていて、何も見ずに声色を生かし表情豊かに語っていただくので、「語り部（かたりべ）」とお呼びしたほうがいいかもしれません。

きょうは低学年が、「村瀬ワールド」にしっかり浸りました。「へえっ？」「わっ」先生の言葉に思わず反応しながら、身体は前のめりになり、２つの物語の世界を楽しみました。

４時間目、１組は図工で工作を行いました。
２組は国語、３組は音楽の授業でした。
給食前のお腹がすく時間ですが、みんな集中して授業に取り組みました。

今月の２６日（月）の午後には、保育園・幼稚園の先生方が授業参観に来校されます。入学して３ヶ月、小学生らしくなったところをみてもらいたいですね。

「さいたよ。花がさいたよ」
いくら何でも、まだ早いよ。ようやく、つるがのびて支柱にまきつくところだから。
と思って見ると、本当です。

青い花が一輪、咲いていました。すごいね。
でも、ずいぶん、早いですね。
目を覚ますのが早かったのかな。あわてんぼうさんなのかな。

３時間目、１年生がはじめてプールにはいりました。
小学校のプール・デビューです。

廊下をあるくときから、ワクワクドキドキ感がよくわかりました。
まず、体育館で準備運動やプールでの約束を確認しました。

シャワー（温水）を浴びるときから、もう大騒ぎ。
楽しくて　楽しみで　たまらない様子です。

大プールは深いところで水深１２０センチ。
１、２年生は、水深８０センチの小プールを使います。

身体に順番に水をかけて、水に慣れてから中に入りました。
１年生では、まず水に慣れ、泳ぎの基礎を学びます。

きょうは水温は２３度と少し低めでしたが、気温は２７度ありました。キャーキャー、ワーワー、大騒ぎのプール・デビューの授業でした。

１年生が育てているアサガオは、どんどん育っています。
５つ種をまきましたが、大きな苗を２つ選んで育てます。あとの３つは家に持ち帰りました。

二葉から本葉、そしてどんどんクキが伸び、葉も増えてきました。
毎日、水やりをして、呼びかけます。
「はやくおおきくなってね。花がさくのがたのしみ！」

１年は、全クラスとも「しりとりねんど」を作りました。
おうちの方にも手伝っていただきました。
とても楽しそうなふんいきのなか、授業はすすみました。

ひらがなのおけいこをしていました。
夢中になると、つい、目が机に近づきます。
姿勢にも気をつけて練習を続けました。

「いろいろな かたちの かみから」の学習です。
いろいろな形の紙を用いて、絵に表わすことを楽しみます。
まず、自分でちぎった画用紙の形から想像をめぐらし、楽しいものを考えていきます。
次に、思いついたことを表すために、いろいろ試しながら工夫してみます。

気に入った紙の形を選び、あれこれ向きを変えて見ながら、思いついたものにして、クレヨンやパス、サインペンなどを使って表現します。
かいた絵をつなげたり、大きな紙に貼ったりして、表し方を工夫していました。

学校の中を、みんなで探検して、いろいろな教室や置いてある道具・教材などを発見しました。グループの友達と、学校の地図にみつけたカードを貼って意見交流をしました。

「にぎにぎ　ねんど」の学習です。
粘土をにぎって、できた形から思いついた物を作ります。
それぞれユニークなイメージを働かせて、作品作りを楽しみました。
おいしそうなアイスクリームやショートケーキを作ってみせてくれた子もします。
片付けるのがもったいないなあ・・・