「どんぐりをつかっておもちゃをつくろう」

さて、何をつくろうか？どんぐりごま、やじろうべえ、マラカス、でんでんだいこ、けんだま……。どんどんアイディアがでてきます。

道具であなをあける子もいました。けがをしないように気をつけて、協力しあい行っていました。

うまく作れて大満足です！

リース作りを親子で楽しみました。
いろいろな飾り付けを工夫し、個性的なリースができあがりました。

くじらぐもの学習をしています。
「もっとたかく、もっとたかく」
「天までとどけ、１・２・３！！」
子どもたちが手をつないで、くじらぐもにとどかんばかりにとびあがります。
情景を思い浮かべながら、実際にやってみました。

くじらぐもの学習を進めていました。
空にうかんでいる大きなくじら！
みんなになんて話しかけているのかな？
くじらぐもの気持ちになって音読を楽しみましょう。

「ことばをみつけよう」の学習を進めていました。
「ある」と「いる」の使い方が難しかったかな？
かばがいる？
かばがある？
かばんがいる？
かばんがある？

今、１年生が挑戦している「くり上がりのあるたし算」。
「さくらんぼ」のように、２つにわけて行うのがポイントです。

「□を○と△にわける
　☆に○をたして１０
　１０と△で＜　＞」

□を○と△にわけるときに、写真のように「さくらぼ」を使います。
「　　　　」のなかを、となえながら、１年生はがんばっています。

１年生は、ウサギとの「ふれあいタイム」をもちました。

ウサギ一家をだっこしたり、よく観察したりして、絵に描いたり作文に書いたりしました。３羽の名前は「くろまる（おとうさん）」「ショコラ（おかあさん）」「チャチャ（こども）」です。さわった感じや色や形について、自分なりに表現しました。

自分が感じたことを、人に伝えるのは簡単ではありません。みんな苦労しながら、がんばっていました。

１年生は、算数で「７＋４」や「６＋７」のような、繰り上がりのあるたし算を勉強しています。

ポイントは、「４を３と１」に、「７を４と３」に、というように、１０のかたまりを、まず作って、残りの１や３をたして、１１、１３にするということです。

はじめは、指を使ってもいいのです。
数の感覚をみがくためには、どんどん練習していきましょう。

今朝も、１年生は水やりをしていました。
何にって？　アサガオに、です。

もうほとんどのアサガオは、枯れて「つる」だけのはずなのに。
その「つる」を使って、もうすぐ「リース」を作るのです。

でも、よく見ると、落ちた種が発芽し、二葉が出ていました。
キノコがはえてきたプランターもあります。

「いのち」の連続性とか、たくましさについて知る機会になっています。

１年生は、午前中に「図工競技会」を行いました。
題は「やぶいた （かみの）かたちから うまれたよ」です。

きのう、やぶいて作った形を組み合わせて、「中心となるもの」（動物や乗り物など）を作り、それを色画用紙にはって、背景を描きました。みんな楽しんで作りました。

３時間くらいで仕上がりました。作品展をお楽しみにしてください。

１年生は、明日が「図工競技会」です。きょうはその準備を少し行いました。
１年生の題は「やぶれた 形から うまれたよ」です。

かみを大きくやぶって、その組み合わせから作品を作ります。
きょうは紙をやぶること、いわば、部品を作りました。

「だいたい顔くらいの大きさで」「自分の手よりも大きく」とのアドバイスを受けて、各自思い思いに紙をやぶりました。この作業は、とても気持ちのいいものです。気に入った部品（紙片）を５、６枚選びました。

「どんぐり」や「落ち葉」、「松ぼっくり」。
めいめいが拾ってきたモノをスケッチして秋を確かめました。

雨のあとは、秋がいっそう深まってきます。

１年生は、国語で「うみのかくれんぼ」という説明文の読み取りを行いました。先生の指示で、プリントに読み取ったことをまとめました。

集中して文章を読むことも、読み取ったことを書くこともだんだん早くなっています。書くことが好きになると、作文も上手になりますよ。

１年生は、カタカナを学習していました。
「バ」は思ったよりも形をとりにくいようです。
書けたら、１人１人先生のチェックを受けていました。
○をもらえたら「やったあ」と次のページに進みました。

５時間目、１年生は３クラスともそろって音楽の授業でした。
元気よく歌を歌ったり、けんばんハーモニカで演奏しました。

けんばんハーモニカもずいぶん上手になりました。
列ごとに演奏したり、先生の伴奏といっしょに演奏したりしました。

１年生のプランターのアサガオ、まだ咲いているものがあります。
しかも、５つも６つも。
ビックリです。連休中は水もなかったろうに……。
生命力の強さ、たくましさを感じずにはいられません。

１０月４日に種まきから６日目、早くもビオラが芽をだしたよ。
とても小さな小さな芽ですから、よおく見ないとわかりません。

めざめたビオラは、３組と２組のセルトレーで１つずつ。
また、それより１０日前、「親子花里ものがたり」でまいたビオラの苗は、順調に大きくなっています。二葉から３つめの葉も顔をのぞかせているよ。花ボラのみなさん、おうちのビオラは元気ですか。

先週の水曜日の午後、遠足に出かける前日、１年生はビオラの種をまきました。
ビオラの種は、ごま粒よりも小さくて、はじめて見て「ちいさっ」とびっくりした１年生。小さな指で一つずつ、セル（仕切られた部屋）の真ん中に入れていきました。

先生の指示で、順番にならんで交代でまきました。
こんな小さな種が、芽を出し成長して大きな苗になるのです。
そして、たくさんの花をつけるのです。命ってふしぎですね。

　動物園でたくさん歩き、少し疲れが出てしまった子もいましたが、おいしいお弁当を食べたら元気もりもりになりました！
　４連休はしっかり休んで、来週からも元気にがんばりましょうね！