社会の時間に、愛知県について学習しています。地図帳などを使って、愛知県には、どんな市や町があるのか調べました。黒板にみんなで書き出し、たくさんの市や町、村があることを確認することができました。

１月３１日（水）
　今日は、朝の時間にポケットクラブの方による読み聞かせがありました。パネルシアターでの読み聞かせは、物語の世界に入り込みやすく、朝から楽しい時間を過ごすことができました。
　６時間目には、学年でなわとび大会を行いました。４年生で達成したい課題を休み時間などにたくさん練習してきました。その成果も発揮し、あきらめずに頑張り続けることができました。

１月２６日（金）
　今日は、「認知症サポーター養成講座」を行いました。認知症地域支援推進委員の方が来校してくださり、認知症についてお話をしてくださいました。認知症の方に出会ったときどのように接したらいいのか実際に劇を通して学びました。先生も挑戦していました。やさしい気持ちで、支え合いながら生活していきたいですね。

４年生は「認知症サポーター養成講座」を受けました。スライドを通して「認知症」について、４年生なりに理解しました。

人が年をとるとはどういうことか。どんなふうに変わっていくのか。自分たちはどのように接したらいいのか、学び、懸命にメモをとりました。また、グループで話し合いました。

今から６０年後、７０年後のことを想像することは難しくても、どんな場合でも、相手に対する♡優しい気持ち♡は、忘れず持ち続けてほしいですね。

「伝えよう！１０年分の感謝の気持ち」
　　　「つなげよう！未来への夢と希望」
　　　　「これからもみんなでがんばろう」

体育館の前面には、学年の目標や願いが掲げられていました。

４年生は、体育館で「２分の１成人式」を行いました。月曜日から欠席が多く、開催が危ぶまれましたが、皆の努力と協力でインフルエンザを押さえ込み、何とか開催できました。否、練習時間も十分確保できなかったはずなのに、「いつ練習やったの？」と聞きたくなるくらい、すばらしい内容の発表会となりました。

スピーチのテーマ毎に分かれ、ステージに立って堂々と発表しました。感謝を述べたり、決意表明したり……その姿はとても立派で頼もしいものでした。また、器楽合奏や鼓笛部＆バトン部のマーチング、合唱の披露がありました。

特にフィナーレを飾った「いのちの歌」の合唱は、胸にじんと響く歌詞であり歌声であり表情でした。「伝えよう」という気持ちのこもった合唱に会場からは大きな拍手が起きました。

１０歳は一つの節目です。来た道をふり返り感謝するとともに、行く道に夢と希望を抱くよい機会になりました。たくさんの保護者の皆さんに見守っていただき、ありがとうございました。立派な高学年になってくれると確信しました。

１月２０日（土）
　今日は、学校公開日でした。４年生は、「２分の１成人式」を行いました。２学期から準備・練習を進めてきました。

　伝えよう１０年分の感謝の気持ち　つなげよう未来への夢と希望
　　〜これからもみんなでがんばろう〜

　　という学年テーマのもと、今日は一生懸命な気持ちや姿が保護者の方へ届いているとうれしいです。素敵な会になりました。大人の半分に恥じない行動をとっていけるといいなと願います。

明日、４年生は学年の大切な行事「１／２成人式」を予定しています。

かぜ、インフルエンザ感染の拡大を防ぐため、今週は全員マスク着用で授業を受けました。そのかいあってか、今のところ欠席者数は減る傾向にあります。明日、どんな活躍を見せてくれるか楽しみです。

１月１７日（水）
　今週土曜日は、学校公開日です。４年生は、２分の１成人式に向けて２学期から準備を進めてきました。今日は、リハーサルを行いました。緊張した様子で、一人一人のスピーチはとても早口でした。しっかりと気持ちを伝えるために、心を込めてスピーチできるように練習しようという課題も見つかりました。
　４年生で、体調を崩している人が増えています。溶連菌とインフルエンザが流行っています。体調を崩さないように、気を付けてください。

表の読み取りについて、プリントを使って復習をしました。
今日の学習は「表を整理して考える」ことです。
表の中には一部わかっている数が書かれています。そこから、まだわかっていない数を考え、求めます。

「大切なことを読み取ろう」といっても、国語の読み取り学習ではありません。
算数の文章題です。
長い文章の問題から必要なことを読み取って、問題を解きます。
中には、「文章題」というだけで、はじめからさじを投げようとする子もいますが、周りの友だちにアドバイスをもらいながら根気よく取り組みました。
算数の文章題で「だいじ」となると、数字や「増える」「減る」「違い」「あわせて」といったキーワードに着目していくといいです。

表の読み方について学習しました。
けがをした場所と人数の関係や、けがの種類と人数の見方などを練習しました。

かきぞめの練習です。
古くから、正月二日を一年の事始めとし、その年の目標などを書いたことがはじまりといわれています。一月十五日ころに「どんど焼き」の火の中で焼いて、紙が高く燃え上がるほど、字が上達するといわれていました。
今日は「早春」という文字を書きます。
「習ったことを生かしてチャレンジしよう」というめあてです。
今まで習ったどんなことを生かすのか、みんなで考えました。

漢字ドリルを使って、新出漢字の練習をしていました。
書き順を確認し、ていねいにドリルに書き込みをしました。

冬休みの日誌の中にあった「のぼりだこで遊ぼう」
のぼりだことは？
牛乳パックを使ってのぼりだこを作りました。
切り開いた牛乳パックを１４ｃｍ×１４ｃｍの正方形にし、角を切って丸くしました。牛乳パックの白い面に油性ペンで好きな絵を描いたり折り紙を貼ったりしました。３ｃｍに切ったストローを4本作り、火元ストローを使ってたこを完成させました。
高いところにつるしてひもを交互に引っ張るとのぼっていきます。
自分が作ったのぼりだこを使って、実際に遊んでみましょう。