６年生は社会で日本の歴史を学習しています。
きょうの課題は「信長の天下統一への動き」でした。

資料集や各自が用意した資料をもとに、グループで調べたことを発表し、話し合いました。いよいよ、学習は戦国時代に入っていきます。今から５００年以上前の話で、一気に時代が動くところです。想像力を働かせ、しっかり学習しましょう。

「せんねん　まんねん」の学習です。
ここでは、詩のことを学びます。
この単元における音読のめあては、詩の表現を意識して、自分なりに工夫して読もうとすることです。
音読を繰り返すことで、反復表現の工夫やその良さに気付くことができたらいいですね。
よ〜く味わって読んでほしいです。

「条件に合う数を見つけよう」の学習です。
この教室でも早速新しく入ったタブレットや大型スクリーンを活用していました。
子どもたちのやる気倍増かしら・・・

新出漢字の学習です。
1学期までは、大型テレビに書き順などの手本を写しだしていましたが
今学期からなんと！大型スクリーンが設置されました。
子どもたちの目線に合わせた高さで見ることができます。
わかりやすい！みやすい！
ＩＴ機器をおおいに活用し、もっともっと子どもたちの学力を伸ばしていきたいと思います。夏休み中に、先生たちもプロジェクターや大型スクリーンの利用について
研修を積みました。早速活用している学級がたくさんありました。

「せんねん　まんねん」という作品に取り組んでいます。
詩を読み味わう学習です。
グループの友だちと早速意見交換し、自分の考えをまとめたり、勇気づけられたり、改めて考え直したりしました。
校内を見て回り、さすが6年生！落ち着いているなと感心しました。
夏休みを越え、一回り大きくなって学校に戻ってきた感じがしました。
2学期の活躍が楽しみです。

学級活動の２時間目、６年生は２学期に向けての準備をしていました。

熱心に先生の話に耳を傾けるクラスがありました。運動会についての計画を練るクラスもありました。また、きょうは清掃の時間が予定されていないのに、分担して校内をきれいに掃除する６年生の姿もありました。さすが最高学年ですね。

きょうの午前、市役所で「小牧市・八雲町児童学習交流派遣団 結団式」が行われ、その後、一行は八雲町に向け出発しました。

今年で３６回目となる事業です。今回は行きも太平洋フェリーではなく、飛行機ででかけます。応募希望者から選ばれた市内１６校の小学生が、北海道の八雲町に、３拍４日の宿泊学習にでかけます。

結団式では、まず教育長から激励の言葉がありました。児童代表からは、「４回の学習会を生かしてしっかり学んできたい」という頼もしい言葉がありました。また、派遣団員の紹介もあり、本校から出かける６年生の加藤さんも、堂々と自己紹介しました。安全で楽しく思い出に残る旅になることを祈ります。素敵な体験をしてきてください。

夏休みに向けて、宿題を確認していました。
たくさんあります！
早くから取りかかっておかないと、夏休みのおわりごろ、悲鳴をあげることになりかねませんね。

校舎内の風景画に挑戦中。
遠近法や絵の具の薄め具合を学んでいます。
下描きしたサインペンが消えてしまわないくらいに水で絵の具を薄めて塗ろう。

「風のマーチ」という曲に挑戦中。

学年全体が各パートに分かれて合唱の練習を始めています。

「やさしさに包まれたなら」の楽曲をリコーダーで練習中です。
音符を正確に読み取るのが難しく、何度も練習し、耳でメロディーを覚えていました。

３時間目は、６年生の読み聞かせの時間でした。
村瀬先生に「６人のおとこ」などを聴かせていただきました。

知らないうちに、みんな物語の世界に連れられて、楽しむことができました。お話の後に、先生から「題名」をつける質問が出ました。いろいろな意見がでましたが、みんなお話を振り返ることができ、物語を２度かみしめられたような気がしました。

武士の世の中について学習を進めています。
鎌倉時代・室町時代・・・資料集も使って詳しく調べていきましょう。

学級で話し合いをしていました。
「にんじゃおにごっこ」という話題に一番嬉しそうなのは。。。？
ゲームの方法を身振り手振り加えて、担任の先生が説明してくれました。
その姿に子どもたちも嬉しそうな笑顔を見せていました。

夏の季語を使って俳句の学習をしています。
暦の上では、立夏から立秋の前日までを「夏」と言います。季節を表す言葉がたくさんあります。
大暑；晴れた日が続き、一年のうちで最も暑さが厳しいころ
立夏・夏至・小満・小暑・芒種など・・・
夏になると目にする風景やあなたが夏を感じるときのことを思い出して俳句に表しましょう。

校舎内で風景画を描いています。
下描きを完成させ、いよいよ彩色に入りました。
水をどのくらい絵の具に混ぜるとよいのか、それぞれが工夫しています。
できあがりがとても楽しみです！

【こんだて】
　　麦ごはん　牛乳　　夏野菜カレー　枝豆コロッケ　
　　コーンサラダ　アイスクリーム

　　きょうの給食で食べた野菜・くだものは１６０gでした。
　　一日に野菜とくだものを合わせて３００g以上とりましょう。


　きょうの給食訪問は、６の２です。早速、きょうの国語の討論会のことを聞いてみました。「どちらが優勢？」まだ、結論はでていないようです。後ろに掲示してある友禅染めの話題になると、みんな出来映えに満足していることがわかりました。「修学旅行が終わったら、次の楽しみは？」と尋ねたらいろんな答えがありました。「夏休み」これは予想できました。「運動会」「市内大会」「パレード」「音楽会」いろいろ出ます。中には「卒業式」と答えた子もいました。今からいきなり「卒業式」は飛びすぎの感がありますが、「卒業式」を大切に楽しみにしている気持ちはわかりました。それまでにいろいろな行事があります。一つ一つ全力でがんばっていきましょうね。

６年生は国語の時間に、学級討論会を行いました。

題は「席替えは自由がいい」について、賛成、反対のグループに分かれて意見を述べ合いました。いろんな意見がでました。相手への質問や反対意見も述べました。また、討論を聞くグループは、主張の違いに注意して聞いていました。

物事を多方面から考えるいい勉強になりました。

６年生が京都の旅館の夜に制作した友禅染めの作品が、完成して送られてきました。

図柄を決めて、当日は１時間ほどかけて、丁寧に刷り込んだ作品です。本来は、完全に乾かしてから、タワシでノリと染料落とし、アイロンがけ等の自宅での作業を、京都の職人さんにやっていただいたのです。

先週末金曜日の昼頃、学校に到着して自分の作品を見た６年生は、教室での掲示を嫌がりました。少しでも早く家に持ち帰り、おうちの人に見せ自分の物にしたかったからです。それほど、作品は満足のいくすばらしい仕上がりでした。

完成した型絵染めは、テーブルクロスや花瓶敷き、壁掛け等に使えそうです。教室の後ろがとても華やかになりました。個人懇談の折に、ぜひご覧ください。