１年生にとっては、小学校はじめての運動会であり、応援合戦です。

朝の会や、休み時間の前など、短い時間を効果的に使って、踊りの振り付けや応援の練習を行っています。応援団のビデオを見ながら視覚的に覚えています。応援合戦の練習が始まると、運動会が近づいてきたなと実感されます。

デジタル教科者が大きく映るスクリーンは大好評です。

１年生の授業では、国語の「ひらがなあつまれ」で、言葉さがしをしたり、算数で数を数えたりする勉強で、わかりやすく学習を進めることができます。

みんなのやる気もアップするようです。

ことばみつけの学習をしていました。
ひらがなの表をよぉくみていると、
「あ！見つけた！！」
ばらばらに見えていた表の中には、いろいろな言葉が隠されていました。
さあて、何個みつけられるかな？
がんばって！
はじめは自分一人で探してみよう。
次に友だちと相談して探していこう。

算数で「かずのならびかた」の学習をしました。
じゃんけんすごろくを使って、友だちと楽しく数の並び方の規則を体感し、数字の感覚を身につけていきます。
「じゃんけんぽん」「勝った！○○こすすめるよ」
どの子も目を輝かせて算数の勉強？ゲーム？に取り組みました。
遊びながら、いつのまにか身につく！って理想的ですね。

夏休みに作ったてっぽうをつかって遊びました。
友だちにあたらないように気をつけながら、楽しく遊んでいました。
的をねらって〜

出校日の学級活動の様子をのぞいてみました。

まずは、１年生。
「きょう学校に来て、何か気がついたことがない？」先生の問いかけに、「くつばこが新しくなった」「黒板になんかがついた」という返答がありました。さすが１年生。めざといですね。早速、先生から新しいくつばこの使い方を聞きました。大きくなって気持ちよさそうです。

早速、夏休みの課題を集め始めました。自分の描いたポスターを広げて見せてくれたクラスもありました。

夏休みの宿題や提出物について説明を聞いています。
小学校で初めての夏休み。幼稚園や保育園とはちょっと勝手が違います。
しっかり担任の先生のお話を聞いてね。

５時間を終えて、１年生だけが下校していきました。
２年生以上は６時間授業です。

帰る前に、先生から「暑いから前を空けないで、さっさと歩いて帰りましょう。途中で気分が悪くなったら、１１０番の家じゃなくてもいいから、入って大人に話しましょう」という注意がありました。

とても暑い午後になっています。家では涼しい部屋と冷たい飲み物が待っています。１年生のみなさん、がんばって歩きましょう。明日は、１学期最後の授業がある日です。

１年生は、２時間目にセルフディフェンス講座を受けました。
「自分を大切にする授業」です。

講師の先生から、悪い人からの誘いの断り方や逃げ方を学び、練習しました。
友だちと別れて１人になったときが危ないから、１人になったら急ぎ足。知らない人から話しかけられたら、立ち止まらず後ろに下がりながら（相手との距離をとって）聞いて、誘われたら「いやっ」といって逃げること。声は武器。「ケイサツよんで」と大声をあげること。防犯ブザーの使い方の確認と練習をしました。
また、「せんたくき」（両手を回す）、「とびら」（指一本をひっぱる）「クリップ」（うでをつねる）なども教わり、実際に友だちと試しにやってみました。

「自分の身を守る」ための大切なことをいっぱい勉強することができました。しっかり覚えておきましょう。
講師の先生方、ありがとうございました。

１年生はたし算の次に、ひき算を学習しています。

帰ったり、食べたりして、数がへったとき、残りがいくつかを計算します。「−」の記号を使って数がへる場合を、実際に人が移動したり、ブロックを動かしたりして、理解しました。

きょうも雨が降り、一斉での下校はできませんでした。
学年毎に地域でかたまっての雨降り下校となりました。

まず、１年生が地区ごとに１列になって出てきました。
「さようなら」元気よくあいさつを交わして去ります。

「見て！傘こわれちゃった」傘の骨が折れたようです。
なんとかさせる状態だったので「おうちで直してね」。

雨は降っていますが、強い風も雷もなくよかったです。
水場には近寄らず、安全に下校して下さい。また来週。

けんばんハーモニカの演奏について学習をしています。
タンギングの方法を教えてもらいました。
今日は「ド」の音を使って練習します。

音読練習が始まっています。
音読カードに２枚目・３枚目と重ねて貼っていきます。
用紙の貼り方を教えてもらいました。
はがれてこないように丁寧に貼ってね。

「みんなであそぼう」「てとてをならそう」「えがおでうたおう」等の歌詞に合わせ、リズムに乗って歌いました。

「みんなでうたおう」を練習しています。
グループの友だちと動作化しながら楽しそうに歌っていました。

今日は、ＡＬＴのケビン先生が教室訪問してくださいました。

２時間目に、アサガオの観察をしていたクラスが、給食の時間には、たたき染めの作品が前にズラリと並んでいましたので、ビックリです。

あまりたたかない、たたき染めとのことで、染め汁を上手く使って、素敵な作品を仕上げました。みんなの作品をこうして並べると、まるで中庭にならぶアサガオ（のプランター）そのものです。以前「つるがのびてジャングルみたい」という声も聞きましたが、ジャングルというか、見事なアサガオの錦絵（にしきえ）ができあがりました。

生活科でアサガオの観察をしたよ
観察記録をかいたよ
アサガオの絵もかいたよ

２つずつ花をつんだよ
紙の上に広げておいて
押し花をつくるんだよ

ひらがなを習った１年生は
かんたんなお話を勉強するよ。

「おむすび ころりん」
楽しいお話です。何回も声に出して読んでね。

「きょうはいくつ咲いたかな」1年生の朝の楽しみです。
けれども、「まだ咲いていない」と心配顔の子もいます。
成長の速さはそれぞれですから、もう少し待っててね。つぼみはふくらんできましたよ。

「わあっ、ジャングルみたい」男の子が叫びました。
つるがどんどん伸びて、となりと絡まったようです。
今の中庭は、雑草を含め、生命力にあふれています。