毎朝、中庭は水やりや観察の人で大にぎわいです。なぜなら、３年生以下は植物を育てているからです。何を育ててるか教えてください。１年生は？（アサガオ）そうですね、１年生は、アサガオ。では、２年生は？（野菜です）そう、野菜です。トマト、ナス、オクラ、ピーマンの人がいますね。それから３年生は？（ホウセンカ）はい、ホウセンカです。この季節、植物や野菜がぐんぐん育っていきます。校内の木々は、若葉や青葉がでて元気いっぱいにしげっています。雑草だって負けていません。２年生の畑はすぐに草取りで忙しくなるでしょう。

季節は、さわやかな晴れが続いた時期から、やがて雨が多い時期になります。雨が多くなる時期を「梅雨（つゆ）」といいます。今年はその梅雨がいつもの年よりも早まりそうです。雨がふる日が多くなると、じめじめムシムシしてイヤですが、みんなの心がけ次第では、さわやかな生活を送ることができます。

どうしたら、さわやかな気持ちいい生活を送れるでしょうか。ちょっと考えてみてください。頭に２つか、３つうかんだかな。

まず、あいさつです。校内ではよくできています。廊下で会うと、「おはようございます。」「こんにちは」といえる人がほとんどです。けれども、朝登校の時は、どうですか。家の近くで知っている人に出会った時はどうですか。まだまだ、足りない人がいると思います。ぜひ、自分から進んで、相手の目を見ながら、元気よくあいさつをしましょう。

２つ目は、整理・整とんです。自分の身の回りの物やくつやトイレのスリッパが、きちんとそろっていると、気持ちいいですね。そして、まわりがきれいなこと。そうじがしっかりできているところは、やはりさわやかで、気持ちがいいものです。

３つ目は、「ふわふわ言葉」です。言葉には「ふわふわ言葉」と「ちくちく言葉」があることを知っていますか。そこで問題です。これから出す言葉で、ふわふわ言葉には○を、「ちくちく言葉」には×をつけてください。いいですか。（順に提示する）「すてき」○、「ありがとう」○、「だまれ」×、「さすが」○、「ばか」×、「いいね」○、そう、いいですね。「ふわふわ言葉」は人の気持ちをやさしくする言葉で、「ちくちく言葉」は心にちくちく傷つける言葉です。人の見た目のことを言ったり、悪口なども「ちくちく言葉」です。「ふわふわ言葉」を使うと、言われた相手も言った本人も、それを聞いている人もあったかくていい気持ちになります。

１学期ももう半分終わり残り半分です。「あいさつ」や「整理・整頓」「ふわふわ言葉」は周りの人への「さわやかさ」のプレゼントです。「あいさつ」や「整理・整頓」「ふわふわ言葉」がいっぱいあふれる学校にして、さわやかで気持ちのいい生活をしていきましょう。

「緑」は私の１番好きな色です。「みどりの日」にちなみ、校内の緑を巡ってみました。
花見が終わったサクラも藤も今は若葉の季節。青葉が勢いよく天を目指します。花や実の準備を始めるのはアジサイやびわ。涼しい日陰を作るように伸びるケヤキやハリエンジュ。木々の緑だけでなく、雑草や苔（こけ）類さえも生き生きと生を謳歌（おうか）しています。

この時期に決まって思い出す１つの俳句と１編の詩があります。まず句はこれです。

　万緑のなかや吾子の歯はえそむる　　中村草田男　

万緑（ばんりょく）とは、辺り一面の緑のこと、そんな季節に吾子（あこ）つまり自分の子に歯が生え始めたのを見つけたよ、という意味です。一面の緑と小さな白い乳歯の先っぽ。その対比がすばらしいです。万とミリ、緑と白といった大きさや色の対比と、共通するキラキラ光る「生命力」。すくすく伸びる新緑や青葉のように、我が子が成長することへの親の喜びと願いが感じられます。

それから、もう１つ、元気いっぱいの詩があります。

　われは草なり　　　高見順　　

われは草なり／伸びんとす
伸びられるとき／伸びんとす
伸びられぬ日は／伸びぬなり
伸びられる日は／伸びるなり

われは草なり／緑なり
全身すべて／緑なり
毎年かわらず／緑なり
緑の己れに／あきぬなり
われは草なり／緑なり
緑の深さを／願うなり

あゝ　生きる日の／美しき
あゝ　生きる日の／楽しさよ
われは草なり／生きんとす
草のいのちを／生きんとす

きょうの「みどりの日」、みなさん、どのように過ごされていますか。
私は、校内の緑のパワーに押されて、これから木曽川河畔にも出かけようと思います。ナンカカンカと理由をつけて、この３ヶ月間近くも運動はご無沙汰でした。下腹、脇腹辺りが気になってきました（笑）ので、遊歩道で少し運動してこようと思っています。

GWも残り２日半となりました。楽しい休日をお過ごしください。

※里の子にクイズです。上の組写真の中で、新緑にふさわしくない物が含まれています。わかりますか。答えは、次回の【校長日記】で。