２年生は学年園で育てた大根を収穫しました。
クラスごとに、いっぱいの大根が採れました。

きょうは３時間目くらいから、鍋で大根を煮始めました。
おでんの素も入れました。

給食の時間に、大根も一緒に食べました。「味がしないよ」「やわらかいよ」「おいし〜い」いろんな感想が飛び交いました。

３時間目、寒空の下で、１年生が体育で縄跳びをしていました。練習をしたり、テストをしたりしていました。

そのとなりで、２年生がやはり縄跳びの授業をしていました。一斉に練習したり、交代で種目にチャレンジしていました。改めて１年間で、ずいぶん上手になるんだなと感じました。２年生は、跳べる種目の多さもその回数もぐんと増えていました。

ぜひ、冬休みには縄跳びを練習しましょう。そして、今よりももっともっと跳べる姿をぜひ、友達や先生に見せてくださいね。

きょう２年生は学年体育で縄跳びを練習しました。

まず、２人跳びにチャレンジしました。まず、２人で手をとって一緒にジャンプする練習をしました。思わず笑顔がこぼれます。しかし、実際に縄跳びを回してみると、２人の距離が離れすぎたり、くっつきすぎたりの失敗がありました。ちょうどいい距離感を見つけて、練習を重ねました。息を合わせて、上手に跳べるようになると、２人でニッコリしました。

その後、個人種目をどんどん練習していきました。

色紙をしき詰め、模様をつくりました。いろいろな形を見付けることができ、四角形や三角形の概念を長方形・正方形・直角三角形と、角度も意識した図形の概念へと進化させていきます。

「おりがみを　ならべて　もようを　つくろう」の学習です。
長方形・正方形・直角三角形をつくりました。
組み合わせや向きをあれこれ工夫していました。

よくないことを見たり聞いたりしたら、どうしたらいいでしょうか。
２年生は、道徳の時間に考え、話し合いました。

教室の花びんを割ってしまった「ゆかちゃん」。
だれも見ていないので、そのままにしました。
それを見ていた「あいちゃん」（わたし）。

さて、あいちゃんはどうしたらいいでしょうか。
自分の意見を書き、ペアやグループで話し合いました。
道徳の授業でも「対話」を大切にしていきます。