２年生は「かさの計算」について考えました。

２年生は今、算数で○Lや□ｄLについて学習しています。きょうは１．５Lに５ｄLをたすことを取り上げました。やり方をペアで相談しながら考え、発表しました。

１Lを同じかさに１０こに分けた１つ分を１ｄLとかき、「１デシリットル」とよみます。

２年生はきょうこのことを勉強しました。「ｄL」の「ｄ」を書くのが難しく、何度も繰り返して練習していました。高学年でも「かさ」の単位は苦手な人がいるので、しっかり覚えてくださいね。

１学期、２年生はたくさんの曲を習いました。
けん盤ハーモニカで、習った曲を次々に演奏しました。さながら、ミニ演奏会のようでした。

「算数の計算がはやくできますように」
「ダンスがじょうずになりますように」
「おねえちゃんがもっとやさしくなりますように」

２年生の廊下には、いろいろな「ねがいごと」が書かれた短冊が飾られています。七夕飾りです。「ねがいごと」がかなうといいですね。

２年生は「かさ」について学習しました。
１Lと１ｄｌの関係を確かめました。

プリントができると一人ずつ先生に見てもらいました。

２年生は、国語で『スイミー』を学習しています。

ご存じ、「ぼくが、目になろう。」の名文句で有名なお話です。読み取ったことを確認しながら、声をそろえて読みました。気持ちよく音読することができました。

「ドレミであそぼ」の練習をしていました。

４けたの数の筆算の仕方について学習している様子です。
位をそろえることを意識して、まずはノートにていねいに筆算の式を書くことが大切です。
黒板もマス目のわかりやすい工夫をしています。

２年生は「スイミー」のお話が大好きです。
きょうは、スイミーが岩かげに仲間を見つけた場面を読み取りました。「出ておいで」というスイミーに、「だめだよ。大きな魚にたべられちゃう」と答える仲間たち。

「うんと、かんがえ」るスイミーです。

隣のクラスでは、学習を終えて、テストを行っていました。

１組〜３組「図工：カッターナイフを使ってみよう」
２年生は、３クラスとも図工で、カッターナイフの使い方を学習しました。途中から保護者の方にもご参加いただきました。ご協力ありがとうございました。　

２年生が生活科で育てている野菜は　今　次々に収穫されています

ピーマンを２つめの子は「マー坊豆腐にいれたよ　おいしかったよ」
はじめてナスを収穫した子は大喜びで「野菜サラダに入れようかな」

早く大きくなあれ！　期待をこめ今朝も丁寧に水やりを行いました

毎日、熱心に水やりや観察を続けています。
少しずつ収穫できるものがあらわれました。
ピーマン、ナス・・・
楽しみいっぱいだね。

栄養士さんから、どの学年も食育指導を受けています。
どんな食べ物が、自分の体のためにどんな風に役立っているのか
どうして好き嫌いをせず、いろいろなものを食べられた方が良いのか
とてもわかりやすく教えてくださいます。

見てきたことを、とても詳しくまとめることができました。

町探検に行ったことについて、観察記録を作っています。
発見したことやわかったこと、思ったことなどを絵や文に表します。

じぶんだけのひみつのたまご
たまごから生まれた　お話を
そうぞうして　えがきました

たまごから何が生まれたか。
自分だけのストーリーを思い描きました。

きょう３クラスともに完成しました。迫力ある作品です。

きのう　花だったところに　実がついたよ
オクラの実だよ　楽しみだな

興奮気味に一気に話しかける子　
ピーマンの実をやさしく触る子

今朝も中庭にはいろんなドラマがありました
おきまりの水入れを待つ長い列もありました

２年生が育てる野菜は、日々、着実に成長しています。
くきが伸びたり、花が咲いたり、実が大きくなったり。

毎日の水やりや観察で見るのを、楽しみにしています。
みんなの思いはただ1つ「早く収穫して、食べたいな」

「かんさつめいじんになろう」で習った漢字の確かめをしました。
習った字がちゃんと身についていたか、自分自身で確認できるような意識が育つといいですね。

今月の歌を練習しました。
先生の伴奏に合わせて、少しずつ、音程やリズムを覚えていきます。
練習を重ねるごとに、上達し、先生にも伴奏しながらほめられ、嬉しそうでした。