４年生は算数で筆算のわり算を学習しています。

３ケタ÷２ケタの問題で、商が２けた、３けたになる問題にチャレンジしました。商の見当をつけ、計算していきます。どうやって見当をつけるのか、筆算のやりかたについてグループで相談したり、確認したりしました。

今朝は３、４年生の３クラスで、ぽけっとクラブのみなさんによる読み聞かせが行われました。ぽけっとクラブのみなさん、ありがとうございます。

「頭から柿の芽がでてりっぱな柿がなりました……」「冷蔵庫からケーキがでてきました」。不思議な展開に子どもたちは、もう夢中です。いろいろ想像しながら、楽しく本の世界に浸ることができました。時は読書の秋です。どんどん本に親しみましょうね。

４時間目、図工競技会も最後の時間です。
完成まであと少し。がんばりましょう。

４年生のテーマは「幸せを運ぶカード」。
もらった人が思わず微笑むカードをめざします。

まず、パーツづくり。下絵に描いたものを丁寧につくっていきます。それから、しかけ作り。２つ以上の飛び出すしかけを作ります。最後はしあげ。１列目、２列目、３列目……、背景となるように飾っていきます。

図工の時間に下準備はしてありました。みんな真剣に取り組んでいます。きょうの午前中を使って仕上げる予定です。

午後はミツカンミュージアム（MIM）に行きました。
半田市の特産品である酢について学びました。
酢のできる過程や、江戸時代から今にいたるまで発展してきた歴史を知り、たくさんの発見がありました。これからの学習にいかしていきます。

今日は社会見学の日です。
午前中は、新美南吉記念館に行きました。

教科書だけでは想像しづらい、ごんぎつねの深い世界に浸りました。
ごんぎつねだけでなく、新美南吉のいろいろな作品を知ることができました。

４年生は、社会見学にでかける半田市についてインターネットを使って調べました。班に１台ずつ配られたタブレットを使って、熱中して調べました。

４年生目的地：新美南吉記念館、ミツカンミュージアム

４年生は算数で「あまりのあるわり算」について学習しています。２けたの数でわるとき、あまりに気をつけることが必要です。

例えば、１３０÷４０＝３あまり１
この間違いわかりますか。
あまりは１ではなく、１０ですよね。

３、４時間目を使って、４年生が書写競技会を行いました。
課題は漢字一字で「秋」です。

今まで練習した成果を、きょう発揮しようとがんばりました。３時間目に説明と５枚練習して、４時間目に清書を書きました。清書は２枚書き、いい方を選考用として提出しました。教室はし〜んとして、真剣そのもの。納得する字を書こうと集中しました。

４年生は道徳で「ぼくたちのバラ花だん」の話を読んで、地域の人々の行動や思いについて考え、登場人物の気持ちについても話し合いました。

そして、北里の地域や生活をよりよくするために、つくしてきた人たちの思いについて想像したり話し合ったりしました。

４年生は図工競技会作品「幸せを運ぶカード」に取り組んでいます。

下絵を描き、作品作りにかかりました。ポイントは２つ以上必要となる飛び出す仕組みです。完成した姿を想像し、部品作りに熱中していました。黒板には、作業のポイントと過去の入選作品の写真（真ん中の写真）が示されました。さて、どんな作品が完成するのかな、楽しみです。

４年生は算数で「式のよみ方」の学習をしました。
たてられた式を、それがどういう意味なのか、図を使って説明しました。わからないときには、友だちと相談しました。そのあとで、「たしかめましょう」を進めました。

４年生の国語は、下の教科書に入りました。

きょうは説明文「アップとルーズで伝える」を読みました。範囲を決めて音読してから、キーワードに注意して内容を読み取っていきました。

音楽室から馴染みのメロディーが聞こえてきました。カエルの合唱です。速くしたり遅くしたり、テンポを変えてリコーダーで練習しました。

その後で、先生が一人の子とリコーダーで「輪奏」しました。「♪カエルのうたが」「カエルのうたが♪」と掛け合って歌うあの輪唱のリコーダー版、輪奏です。早速、２人でペアになってやってみました。たちまち、音楽室は楽しい雰囲気になりました。

４年生の課題は、ズバリ漢字一字「秋」です。
書写競技会に向けて、懸命に練習しました。

始筆の入れ方、はらいの筆圧、とめのやり方について注意して書きました。時はまさに「秋」。読書の秋、運動の秋、収穫の秋。一人一人にとってはどんな「秋」をイメージして書いたのでしょうか。

４年生は国語「だれもが関わり合えるように」の単元で、調べたことを整理し、発表する学習を行っています。

資料の「手と心で読む」を読んで、自分の課題を見つけて原稿をまとめました。それを友だちに聞いてもらって、練習しました。聞き手がわかりやすいように、図や絵を利用したりする工夫も見られました。発表会がうまくいくといいですね。

４年生が体育で短距離走の練習をしていました。仲間の声援を受けて全力疾走しました。本番ではどうなるでしょうか。接戦のレースが続きました。

４年生は算数で「小数のたし算・ひき算」を勉強しました。

きょうは習熟の時間でした。教科書のまとめの問題を解いたり、ドリル練習を行ったりしました。できたら先生に見てもらい、わからないときは互いに教え合いました。

「秋」という文字の練習をしました。
はねやはらいに気をつけて、お手本をよく見て書きましょう。

３時間目は、４年生が「セルフディフェンス講座」を受けました。セルフディフェンスとは、「自分で自分を守る」ということ。つまり、「自分を大切にすること」です。

自分の気持ちを大切にするには、時に、上手に断ることが必要になります。やさしく断るとき、強く断るときの方法を学んで、ペアになって練習しました。

また、いじめについてもきちんと考えました。「いじめは、絶対にしない」「いじめられたら大人に話す」「いじめを見たら、必ず先生につたえる」ことを確認しあいました。

イヤな誘いには「ごめんね」や「ダメだよ」を繰り返すこと。「友だちだろう？」には「友だちだけどそれは別」とはっきり言うこと。「いじめは絶対ダメ」など大切なことを学びました。友だちと遊ぶことが多い夏休み、役にたつことがあるかもしれませんね。