昨日、お知らせしたように、今日から中日新聞近郊版の「小さな発言」欄に、北里小の児童の作文が連載されます。

１年生から６年生まで各学年２名ずつ、計２４名の里の子が自分の生活や将来の夢を語っていく予定です。元気ハツラツの発言に、きっと勇気づけられたりたくさんの元気をもらえたりできるのでは、と思います。ぜひ、ご覧ください。

１年生のみなさん、げん気にすごしていますか。さいごまでできなかったべんきょうがあるので、がんばってじぶんでやってみてくださいね。りっぱな２年生になるために、お休みのあいだも、じぶんでできることをかんがえて、べんきょうやうんどうにとりくんでいきましょう。３月２４日に、みなさんのにこにこしたえがおを見られるのを、たのしみにしています。

２月２８日の事実上の最終日は、まったく大騒ぎの１日でした。

３月２日からの臨時休校に関して、保護者あてのプリントが配られました。
先生からは「臨時休校と春休みの過ごし方」について、説明がありました。１年生も静かに先生の話に聴き入りました。新型コロナウイルスの感染拡大防止のための臨時休校であること、休みだからといって用もないように外出してはいけないこと等を、先生は１年生にもわかるように、かみ砕いて話しました。

きょうの算数のめあては
「おなじかずずつあげるもんだいをかんがえよう」
です。

同じ数のたし算は、２年生になってかけ算へとつながります。一生懸命に考えたり、楽しく相談しながら問題作りに取り組みました。

１年生は、国語の時間に、ふたりで問題を考えました。
問題にするものを二人で決めて、ノートに形やはたらきなどを書きました。

例えば、答え　　「とけい」　
　　ヒント・まるい・学校にある・時間がわかる
　　　　　・いつも動いている

ヒントをどの順番で言うか話し合い、問題を出し合いました。
とても盛り上がりました。１年生はクイズが大好きです。

１年生が苦労して作っていた紙版画。
色刷りして、最後にシールをめくって完成しました。

とても素敵な作品ができました。みんな大満足です。

運動場から１年生の元気な歌声が聞こえてきました。

〜♪おおなみ　こなみ　くるっとまわって　ねこのめ♪〜

音楽で習った歌を歌いながら、長縄とびをしていました。
最後の「ねこのめ」で縄をまたいで止まります。
最後まで跳べた子もおしかった子もいました。

縄跳びが本当に上手になった１年生です。もうすぐ２年生ですね。

節分と言えば「豆まき」、そして最近は「恵方巻」が人気です。 実は、他にも節分の食べ物には、「いわし」 があります。 いわしは食べるだけでなく、飾られることもあります。なぜ、節分に「いわし」なのでしょうか？

節分にいわしを食べる習慣と、ヒイラギにいわしを刺して飾るヒイラビいわしの習慣があります。どうして、いわし＆ひいらぎなんでしょう？

ポイントは次の二つです！
1.鬼は煙が嫌い
2.鬼は柊が苦手
昔から煙は邪気(鬼)を払うとされています。そのため、節分には煙をたくさん出したいわけです。いわしは脂がのってる魚なので、焼くととっても煙が出ます。だから鬼にとっていわしは大嫌いとされているのです！
それから、ヒイラギの葉を触ってみると分かりますが、かたくて、トゲがあります。このトゲがチクチクして痛いので、鬼はヒイラギが大の苦手とされています。

※節分についてはこの他にも諸説あります。

１月２９日の午後、来年度の入学する園児の体験入学、並びに保護者への入学説明会が開かれました。まず、新入児は１年生に導かれ、１年生の教室に行きました。

保護者の方へは、学校生活についてや保健室からの説明・連絡がありました。一方、教室では、１年生が歌や楽器の演奏を披露したり、グループごとに分かれて授業や生活を紹介したりする交流会がもたれました。

体験入学を通して「小学校っておもしろそうだな」「早く入学したいな」と思ってもらえたら、１年生は大喜びだと思います。１年生のみなさん、お兄さん＆お姉さんの顔でしたね。ありがとうございました。

国語の時間の調べ学習でしょうか。発展学習でしょうか。
１年生が低学年図書室で本を読んでいました。楽しそうに友だちと話し合う姿もありました。また、先生に貸し出し手続きをしてもらう子もいました。

１年生の算数です。
学びを生かす「やってみよう」の発展コーナーの問題です。

並んでいる数字を小さい順にならべると、暗号がでてくる問題です。
小さい順に並び替えるには、どうしたらいいか。

すぐにできても、説明するのがむつかしそう。
１０の位の数字でくらべればいい。ついにこの意見がでました。２けたの数字同士なら、１０の位→１の位、で見て小さい順がわかります。

次に、ペアになって問題づくりにかかりました。小さい順にならべること、言葉を考えること、難しい問題に子どもたちはやる気がでるようです。張り切って取り組みました。

「３４円あります。４円へると、なん円になりますか」

１年生は算数で、２けた＋１けた、２けた−１けた
の計算を練習しました。みんなわかったかな？

ごっこ遊びは重要です。
ここではものの名前を集めて、おみせやさんごっこをしました。

八百屋、宝石屋、さかな屋、ケーキやなどに分かれて、品物はカードに絵を描いて並べました。模型のお金も使って、お客さんとお店の人にわかれて、やりとりしました。

やりとりしながら、いつも使わない言葉づかいもしました。ものの名前を広げるきっかけになりました。本物の買い物にも興味が生まれたようです。

１年生のうちに習う漢字は８０字あります。
１年生は新しく勉強する「たぬきの糸車」にでてくる新出漢字を学習しました。

筆順に気をつけて一画一画に注意しながら空書きしたり、漢字ドリルを使って練習しました。１年生の終わる頃には、８０字全部を書けるようにしましょうね。

１年生は国語で「ものの名まえ」の文章を読みました。ものには１つ１つに名まえがついていることがわかりました。りんご、みかん、バナナなどのような１つ１つの名まえ、「くだもの」はまとめてつけた名まえです。

「ものの名まえ」をあつめて、おみせやさんごっこをすることにしました。

まず、１つ１つのもののカードを作りました。さて何屋さんになるのかな。

２けたの数字を表す学習です。
十の位が５　一の位が３　だったら、、、、
５３　と書きます。ご・さんと書いて、ごじゅうさんとよみます。

１年生は国語で「てんとうむし」という題の詩を学習に入りました。

まず、先生の読みを聞きました。それからみんなで一緒に声に出して読んでみました。
詩は言葉のまとまりが短くリズムがあって読みやすく楽しんで読めます。声に出して読むと書いてあることがだんだんわかってきます。

「ぞうと　おなじ　いのちを　いっこ　もって　いる」の「おなじ」に注目しました。「何が同じなのかな」先生の問いにみんな考え始めました。

１年生は生活科で「じぶんでできるぞ　大だくせん」を行いました。

自分でできるお手伝いや仕事を決めて、実践しました。その時の様子や感じたこと思ったことをクラスの前で発表し合いました。聞き手からのたくさんの質問にも答えました。

「自分の部屋のかたづけ」「食器あらい」「くつあらい」「洗濯物をたたむ」「外そうじ」等々　

「きれいになるとすっきりして、お母さんの笑顔が見られてうれしかったです」という感想が心に残りました。もうすぐ冬休みです。ぜひ、冬休みも「大作戦」続けてください。

かざぐるまをつくっているよ
まず　はねにいろをつけたよ

　　だいをつくってくみたてるよ
　　友だちとみせあいたのしいな

「きいたことをまとめて、しょうかいぶんをかこう」の学習をしていました。各自で文章を書き、先生に見てもらっています。一人一人、丁寧にアドバイスをしてくれました。
文字を書くときには、姿勢にも気をつけて。夢中になると、つい目が近くなってしまいいますね。