３年生は理科で「じしゃくのはたらき」について学習しています。

今までじしゃくにつく物やじしゃくの極について学んできましたが、きょうはじしゃくに鉄のくぎをつける実験をしました。じしゃくにくぎをつけると、３本ぐらい連なってつきます。そこで、一番上の（じしゃくから一番近くの）くぎを、じしゃくからはなしてみます。それでも、下のくぎはついていることを確かめました。

じしゃくをはなしたのに、くっついたままなのはなぜか。

グループで話し合い一番上のくぎは、じしゃくになったのではと気づきました。

今週から学年ごとに縄跳び大会を行っています。

きょうは３年生が縄跳び大会を開きました。
内容は短縄の個人種目です。目標回数は前跳び８０、後ろ跳び５０、前あや・後ろあや跳びともに２０回ずつ、交差跳び前６回、後ろ３回、２重跳び２回、１００秒の持久跳びです。まず、練習タイムを使って最後の練習をしました。そして、いよいよ本番。赤白向かい合い、順番に相手の跳んだ回数を数えます。全員、練習の成果を出そうと一生懸命に取り組みました。

あるクラスは持久跳びに合格した人が１０名、パーフェクト賞は４人でました。がんばりましたね。

３年生は算数で「計算のきまり」について学びました。

２つの数字に同じ数をかけて足したり引いたりするとき、一つずつかけ算をしてから、後で足したり引いたりしてもいいし、初めにまとめて足したり引いたりしてから、後でかけても答えは同じになることを学びました。

例えば、
（４０＋５０）×５＝（４０×５）＋（５０×５）

難しい用語でいうと「結合法則」となりますが、３年生ではその言葉は習いません。文章問題を解きながら、理解していきました。

音楽室に入ると、３年生が気持ちよさそうに「エーデルワイス」の曲をリコーダーで演奏していました。ゆたかな響きを楽しむように、合奏しました。先生からは「もっとやさしく」とのアドバイスがありました。

１８日のエビイモ発表会に向けて、３年生が準備や練習をしています。
みんなやる気十分です。当日は農家の方も見に来てくれるかな。

チャンツとは「英語の文章を一定のリズムに乗せて歌ったもの、歌うこと」です。

３年生はきょうの外国語活動では、担任の先生が中心となって英語の授業を行いました。デジタル教科書を使って、チャンツを繰り返し練習しました。きょうの基本構文は、”How many　〜　？”で数を数える問いと答え方を学びました。何度も繰り返して練習しました。弾けるような楽しそうな笑顔が広がりました。