５月２５日、６年生が夢先生による授業を受けました。
前半は、ゲームの時間です。
講師と一緒にクラス全員でゲームを行いながら、友達と協力していく大切さを学びました。

内閣の働き
◎　内閣の働きについて、タブレット端末を使って調べました。
調べていると分からない言葉が出てきます。その言葉も調べます。

聞いて考えを深めよう
話題を決め、賛成・反対の立場をはっきりさせて、具体的な理由を挙げながら考えます。話題は、「小学校では、私服より制服の方が良い」です。賛成か反対か自分の立場をはっきりさせ、理由を考えました。

分数×分数
分数×分数の計算の仕方を考え、考えたたことを友達と聴き合いました。
ロイロノートの中にある資料箱から今まで習ったことを思い出すための資料を探したり、図を使って説明を考えたり、自分に合った方法で計算の仕方を考えていました。

分数×分数
分数×分数の計算の仕方を考え、考えたtことを友達と聴き合いました。

帰り道
これからの律と周也はどのような関係になっていきかについて話し合いました。

今日は、体育館で行う種目を行いました。
反復横跳びでは、１回でも記録をのばそうと低い姿勢でがんばりました。
立ち幅跳びでは、勢いよく手を振り上げて跳びました。

国の政治のしくみと選挙
選挙のしくみと税金の働き
選挙の仕組について調べ、資料からどちらの政党を選ぶか話し合いました。
話し合う中で、政党や税金についての理解を深めました。

昨日６年生は、明治村へ遠足に出かけました。
昨日学んできたことをロイロノートにまとめます。

明日の遠足の準備です。
６年生の目的地は、明治村です。
園内地図を見て、グループで見学するところを確認します。

ひらがなの練習
書き順をしっかり覚え、書く練習をします。
正しい姿勢で書きます。

見つめてみよう　生活時間
自分の生活時間の使い方を振り返り、生活時間の有効な使い方を工夫するためにはどうしたらよいか考えました・

今日１・２時間目に全国学力学習状況調査が行われました。
６年生が集中して取り組んでいました。

Unit １　This is me!　自分についてスピーチをしよう
名前や好きなもの・ことについて聞いたり、それらについて尋ね合ったりしました。

身体測定が始まりました。
自分の発育状況や物の見え方や聞こえ方を知ることは、大切なことです。
自分の健康状態を把握し、健やかな毎日が送れるよう心がけましょう。