「雪のおどり」をリコーダーで演奏する練習をしました。
難しいところは、友達に教えてもらったりしながら練習しました。

音が伝わるとき、音を伝える物が震えているか調べました。
トライアングルに付箋を貼って調べました。じっと見ていると、付箋は小さく震えています。

見守りを続けてくれているとくジーに対して感謝の気持ちをもつ「わたし」やきょうだいの思いを通して、自分の生活を支えてくれている人に、どんな気持ちで接すればよいかについて考えました。

相手によって態度を変えるなおとの姿を通して、公平に接することの大切さについて考えました。担任の先生が読む教材文を、自分ならどんな態度をとるか考えながら聞きました。

Unit ７　This is for you.
ALTの先生の問いに英語で答えたり、Hello Songにジェスチャーを付けて歌ったりしました。

百六さい、おめでとう、ひいばあちゃん　
ひいばあちゃんと「わたし」の関わりを通して、家族の在り方について考えました、
家族の一員としての自覚をもち、これからも協力し合っていこうという気持ちになりました。

3年生は今日、これまで観察してきたえびいもを収穫してきました。
立派なえびいもがたくさんとれました。おうちに持って帰ってご飯に出してもらうのが楽しみです。農家の方々に感謝しながら、北里の特産をいただこうと思います。

3年生は北里のアイドルとして、全力で走り、全力で踊りました。
これまでで一番の笑顔で踊りきりました。

今日のめあては、「どこにコンパスの針をさして、かけばよいか考えよう」です。コンパスの針をさす位置を考えながら、円を使った模様をかきました。

短距離走の練習
走る前にもう一度体をほぐして、準備します。
スタート位置やタイミングなど確認し、本番にそなえました。