５、６年生の子どもたちが、運動会で披露する「小木小ソーラン」の練習を体育館で行っていました。力強く、そしてかっこよく踊れるように、しっかり練習していきます。

　今日は雨天のため、運動場では遊べません。ブックランド（高学年の図書室）やブックアイランド（低学年図書室）は、本を借りに来たり、本を読んだりする児童がたくさんいて、にぎわっていました。

各教室の廊下などに、夏休み中の作品が展示されています。その一部を紹介します。
写真上：３年生　　　写真中：２年生　　　写真下：１年生

　小木小学校では、子どもたちが１日のスタートを落ち着いてできるように、１５分ほどの朝読書を取り入れています。低学年でもほとんどの児童が、落ち着いて本を読んでいます。今日は雨降りなので、休み時間にもたくさん本が読めるはずです。
　写真は１、２年生の様子です。

　多くの委員会が運動会に向けての準備や役割分担等を行っていました。運動場に出て、動きの練習をしているところもありました。

　今日は５、６年生が委員会で残るため、１年生から４年生までが下校しました。今日もたくさんの通学路パトロールボランティアさんに、子どもたちを見守っていただきました。ありがとうございます。

　昼休みの時間を使って紅白リレーに出る代表選手の練習も始まりました。今日は、メンバーの確認と、バトンパスのルールについて説明がありました。明日からは、実際にバトンを使って受け渡しの練習が始まります。

　今日が初めての全体練習でした。整列の仕方や基本的な動きの確認の後、入場行進や退場行進の練習をしました。腕を肩の高さまで元気よく振ること、膝をしっかりあげて行進することを意識しました。初回にしてはとても上手な行進ができました。
　次に、ストレッチ体操の隊形移動や実際にストレッチ体操も行いました。暑い中での練習となりましたが、皆よくがんばりました。

　授業後に参加希望者が残って行いました。夏休み中の練習の成果が出せたでしょうか？
どの子も集中して半紙に向かっていました。

　１〜１２までの数字の言い方を、ゲーム形式で学んでいました。自分が紙に書いた数字を、相手より早く全部消した方が勝ちというゲームのようです。とっても楽しそうに活動していました。

　今日から２学期の給食が始まりました。楽しみにしていた児童も多かったのではないでしょうか。
　今日のメニューは、夏野菜のカレー、野菜サラダ、ウィンナー２本、麦ご飯、牛乳でした。おいしくいただきました。

　９月４日(月)２限後の休み時間に避難訓練を行いました。今回は大きな地震の後に、家庭科室から出火するという想定で行いました。授業中とは違い子どもたちは、それぞれの場所で、それぞれが自分で判断して一次避難や二次避難をしました。大きな混乱もなく、落ち着いて避難行動ができたように思います。
　また、今回は起震車の体験もしました。体験したのは５、６年生だけでしたが、１年生から４年生は体験している５、６年生の様子を興味深く見学していました。

　日中は大変暑くなりましたが、それでも少しずつ秋の気配を感じるようになってきました。澄み渡った青空が印象的でした。
　今日は先生たちも児童と共に下校し、現地指導をしました。
　通学路パトロールボランティアの皆さん、児童の安全な登下校のために２学期もサポートをよろしくお願いします。

　通知表の回収や宿題等提出物の確認が中心となりました。全部出せたでしょうか・・・？

　始業式の後、後期用の教科書が配られました。ご家庭でも、落丁・乱丁等がないかを確認し記名をさせておいて下さい。

　長い夏休みが終わり、今日から２学期が始まりました。どの子も生き生きとした元気いっぱいの表情で登校してきたように思います。　
　始業式では、校長先生のお話の後、代表児童の長森さんと安藤さんが、２学期にがんばりたいことなどの作文を堂々と発表しました。校歌斉唱では、元気いっぱいの歌声を聞くことができました。どの児童も２学期のよいスタートができたことと思います。

　今日３１日は、夏休みの最終日です。あっという間の４２日間だったと思います。たくさんの楽しい思い出を作ることができたことでしょう。明日からの２学期に備えて、提出課題や持ち物の確認をお願いします。
　明日は全校児童が、元気に登校してくれることを楽しみにしています。

　８月３０日（水）の練習の様子です。今日が夏休み最後の練習日です。練習の後半は、運動場に出て、本番を想定して動き方の練習をしていました。

　８月２９日（火）の練習の様子です。隊形移動の練習を繰り返していました。だいぶ形になってきています。運動会で披露します。楽しみにしていて下さい。

　８月２８日（月）の午前中、前北里小学校長の永井先生を講師に迎え、図工競技会に向けての研修を行いました。実際に作品を作ってみるのが一番わかりやすいということで、じっくりと時間をかけて作品作りに取り組みました。作品を作る過程で永井先生からいろいろとアドバイスをいただいたので、それを子どもたちに指導に生かしていきたいと思います。