小牧市役所市民税課の早川様に、６年生の児童を対象に租税教室を実施していただきました。税金がどんなことに使われているかや、税金がなかったらどんな世の中になるかなどを、映像などを使ってわかりやすく指導していただきました。ありがとうございました。なお、６年１組の授業の様子はＣＣＮｅｔ（ケーブルテレビ）の「Ｃステーション」で１２月２２日（金）に放送されるとのことです。
写真上：６年１組の様子　　　写真下：６年２組の様子

　１２月９日（土）北里中学校で、２つの会合が行われました。
　第６回北里三校ＰＴＡ連絡会では、１１月に実施したこの指とまれの各講座やふれあい昼食会の振り返りをしました。今回話し合った内容を、来年度に引き継ぎよりよい行事としていきたいと思います。
　第２回北里校区青少年健全育成会議では、それぞれの立場から児童生徒の現状について情報交換を行いました。

　３年生の理科「明かりをつけよう」で、豆電球に明かりがつくつなぎ方をいろいろと試してみました。
　

　続いて、県下児童生徒席上揮毫大会で優秀な成績を収めた人たちの表彰伝達が行われました。
　団体の部　第３位
　春日井市教育委員会賞　５年生　能見さん　　中日賞　１年生　永田さん
　２等　３年生　岩間さん
　特別賞には入りませんでしたが、６年生の箕浦さんと舟橋君、５年生の鎌倉さん、４年生の関戸君と賀戸君、３年生の能見さん、２年生の山本さんと船橋さん、１年生の船橋さんが参加をし、それぞれがよく頑張り、団体３位入賞に貢献しました。
　最後に人権週間にちなんで校長先生から人権に関する話と交通安全に関するお話がありました。　
　

今日の朝会は表彰伝達がたくさんありました。
小牧市福祉大会で表彰された６年生の川原君
秋の火災予防運動ポスターの部で表彰された６年生の河合さん
ＪＡ共催小中学生書道・交通安全ポスター作品コンクールで表彰された６年生箕浦さん、２年生船橋さん、５年生田中さん、４年生舟橋さん　です。

　個人懇談の間は、４時間授業で給食を食べた後一斉に下校します。今日は懇談２日目。昨日に比べると少し暖かくなりましたが、廊下等は冷え込むので暖かい服装でお出かけ下さい。

　今年最後の毛筆の時間でした。
　どの子も心を込めて？課題の『星』という字を書きました。
　来週は硬筆で、年賀状を書く予定です。

　５年生の音楽でリコーダーの練習をしました。
　「キリマンジャロ」という曲を一生懸命に演奏し、全員で合奏をして楽しみました。

　２年生の図工で、友達の作品鑑賞を行いました。
　「色の塗り方が良かった」「カタツムリがていねいに描いてあった」など作品の良いところをプリントに記入していました。

　本日（１２／６）から（３年生は昨日から）個人懇談会が始まりました。３日間の日程で、１２／８（金）まで行います。
　寒い中そして忙しい中、学校に足を運んでいただきありがとうございます。短い時間ですが、有意義な懇談にしたいと思いますのでご協力をよろしくお願いします。

Ｗｈａｔ'ｓ　ｔｈｉｓ？

Ｉｔ'ｓ　ａ（ａｎ）　〜

という会話をしながらカードゲームを楽しんでいました。

　理科の授業の様子です。リトマス紙を使って水溶液を分ける方法を、ノートにまとめていました。

　写真は駆け足跳びをしているところです。
　目標の１００回をクリアーした子が何人かいました。すばらしい！

　１２月に入りエアコンが本格的に稼働します。暖かいのはよいのですが、空気が乾燥しやすいということを聞きます。そのため、各教室に１台、加湿器を設置しました。１つだけでは十分とは言えないかもしれませんが、インフルエンザ流行を防ぐのにも役立つのではないかと思います。

　図工の学習で作った「風でクルクルまわるおもちゃ」で遊んで？いました。今日は風が冷たく、外に出るのに勇気がいりましたが、子どもたちはへっちゃらのようです。
「子どもは風の子」と言いますが、それは今も昔も変わらないようです。

　丸い形を皆が必死に切っていました。図工の時間？と思いきや算数の学習でした。
　人文字を作るのに何人の人が必要かを解く問題で、実際に丸い形を切り抜いて人文字を作るそうです。並んだ人の数と間の数の関係を利用して問題を解くという、発展的な課題に挑戦しています。頭の中だけではなかなかイメージできないので、実際に物を操作して考えていきます。

　冷たい風が吹く中、２年生は元気に運動場でなわとびの練習をしていました。
　３学期に行われるなわとび大会に向けての練習です。前跳び、後跳び、あや跳び、交差跳びなどいろいろな技に挑戦して、後跳びとあや跳びで時間内に跳べた数を数えました。みんな一生懸命に跳んで、去年より良い記録を出しました。
　これからもさらに練習をして、すばらしい結果を出してほしいと思います。家庭での練習もよろしくお願いします。

　国語のスピーチの授業です。ドラえもんのポケットの中から出てくる道具みたいに、こんなのがあったらいいなという物を、絵と言葉で皆に説明します。説明の後は、皆から質問や感想を聞きます。
　わかりやすく話したり、要点をまとめて聴いたりする力を身につけていきます。だれのどんなところがよかったのかも、しっかりと書いていました。

　算数の授業の様子です。身の回りにある物の重さを予想して、バネばかりや上皿ばかりを使って実際に重さを量ってみます。
　１ｋｇや１００ｇの重さってどれくらいか予想するのは、子どもたちにとって意外と難しいようです・・・。

　教科書の問題の解き方を、グループの代表が前に出て説明していました。自分が分かっていても、皆によく分かるように説明するのは意外と難しい。でも、それがきちんとできれば自分の理解も一層深まります。