９月２４日（月）小牧勤労センターで行われました。１回戦の相手は陶小学校でした。
　序盤は競り合いながらの展開でしたが、相手のシュート力が優り、じわじわと差をつけられてしまいました。負けはしましたが、最後まであきらめずにがんばって走りきりました。

　小木小ソーランを踊るときに着るはっぴの背中部分に、文字を入れていました。入れる文字は各クラスで違うとか。５年２組は「輝」のようです。他のクラスは、どんな文字が入るのでしょうか・・・？

Where do you want to go? (どこにいきたいの？） I want to go to 〜.（〜へいきたい）
What do you want to see?（何をみたいの？） I want to see 〜．（〜をみたい）
　
　中学校で学習する内容ですが、子どもたちは抵抗なく取り組んでいます。子どもたちは、会話の仕方を練習した後、それぞれの国の名所や観光地が書かれたカードを持って、友達と先ほどの会話をしていきます。英語だけでなく外国の文化等にも触れられる活動です。

こんだて
ピタパン、豆乳入りコーンスープ、スラッピージョー（ミートソース）、お月見ゼリー、牛乳
　
　下の写真は６年２組の様子です。十五夜は９月２４日のようですが、振替休日で給食がないため、一足早くお月見ゼリーが出ました。
「スラッピージョー」聞き慣れない名前ですが、子どもたちに大好評。ピタパンにはさんで、おいしくいただきました。

　２年生に比べると、１年生は踊りが早すぎたり遅すぎたりとばらつきが見られますが、かわいさと元気のよさは上回っているように思います。

　頭には水色のスカーフを巻き付け、手にはきらきら光るぽんぽん？を持って、みんなドラえもんになりきって踊りました。保護者の皆さん、かぶり物やぽんぽんを作る際、ご協力をいただきありがとうございました。

　今日は体育館で開会式や閉会式の流れを確認しました。本来ならば運動場で行いたい練習ですが、来週の天気予報も雨模様で期待ができないため、本日行いました。この天候が恨めしい・・・。

　５・６年生の音遊「小木小ソーラン」の練習の様子です。気になる部分を少しずつ修正して、ずいぶん力強さが出てきました。あと１週間、しっかり練習をしてさらに見ごたえのある演技にしていきます。当日を楽しみにしていてください。

こんだて
ごはん、うずらの卵入り春雨スープ、酢豚、冷凍ミカン、しそふりかけ、牛乳

　下の写真は５年２組の様子です。担任の先生はじめどの子もカメラに向かって笑顔でポーズをしてくれました。

　赤組も白組もほぼ同時にゴールしました。本番は竹を飛び越したりする運動もあるので、よりチームワークが必要になってきます。

　今日は体育館で学年競遊の練習を行いました。竹の棒は使わず、手をつないで行いましたが、コーンを回るときについつい手が離れてしまうグループがいくつかありました。

　午前中は何とか天候がもってくれることを願っていましたが、朝から雨が降り出してしまいました。今日の全校練習は体育館で行いました。本来なら全校競遊「大玉送り」の入退場を中心に練習を行うはずでしたが、ストレッチ体操の練習に変更しました。一つ一つ動きの確認をしていきました。

こんだて
五目うどん(白玉うどん）、きびなご(魚)のフライ、チーズ入りサラダ、牛乳

　下の写真は４年２組の様子です。このクラスはいつ来てもみんなお行儀よく給食を食べています。すばらしい！

　順番を表す言い方を学習しています。基本的には「ｔｈ」をつければよいことや、それぞれの数字の発音の仕方を学習していました。学習したことを生かしてビンゴゲームに挑戦していました。

　図工競技会の作品作りが始まっています。「もちもちの木」という作品の中の印象に残った場面を絵に表します。まずは中心となる主人公を紙で大きく作ります。

　８月に比べればからっとしてきたものの、残暑が厳しい一日となりました。今朝の全校練習は、入退場行進の練習を中心に行いました。短時間に集中して活動しています。

こんだて
ごはん、豚丼、イワシの銀紙焼き(みそカレー味）三色ごまあえ、牛乳

　下の写真は３年２組の様子です。このクラスでも、おいしい顔がいっぱい見られました。

　入退場の練習もしました。２年生に負けないくらいの大きな声を出して、自分の場所まで駆け足をして入場しました。元気があってとってもいいですね。

　初めて運動場で練習しました。体育館とは広さが違うので、ちょっととまどいましたが、踊る場所もすぐに覚えました。

　初めて？運動場で練習したのではないでしょうか。しかも５年生単独で。
　いつもは６年生がそばにいてくれますが、今日は５年生だけなのでちょっと不安そうに踊っていたように感じました。しっかり練習をして、自信をもって踊れるようにがんばってほしいと思います。