こんだて
栗入り五目ごはん、豚汁、白身魚フライ、スイートポテト、牛乳

　下の写真は３年生の食育指導の様子です。今日の給食の献立についても学習しました。

　今日も給食センターから栄養士の松岡先生に来ていただき、食育指導をしていただきました。
３年生のテーマは「食べ物のはたらきを知ろう」です。食物は大きく３つの仲間「体を作るもの」「体の調子を整えるもの」「エネルギーのもとになるもの」に分けることができることを学びました。そして、今日の給食に使われている食材を、３つの仲間に分ける学習活動をしていました。

　青空の下、金管バンド部が市民まつりパレードに参加しました。
　「キセキ」「ダンシング・ヒーロー」「空も飛べるはず」の３曲を繰り返し演奏しながら、小牧駅から小牧市市民会館までの道を約３０分間、歩きました。

こんだて
ごはん、じゃがいものそぼろ煮、いわしの梅煮、野菜のおかかあえ、牛乳

　毎月１９日は「食育の日〜おうちでごはんの日〜」です。
　食育とは、食べ物に興味をもち、食について学ぶことです。この日は、「家族と一緒にごはんを食べましょう」との願いからつくられたそうです。

今日は、調理実習をしました。ガラスのなべでごはんが炊ける様子を見て、米の変化について学びました。みそ汁を作るときは、にぼしをちぎってだしを取ったり、だいこんやねぎ、あぶらあげの大きさに気をつけて切ることができました。片付けまでしっかりと行うことができたので、家でお手伝いができるといいですね。

　１年２組の子どもたちが、とっても楽しみにしている校長先生の授業の様子です。ピアノのリズムに合わせて走ったり、スキップしたり、歩いたり、止まったり、子どもたちはノリノリです。２人、３人、４人など様々なグループを作って、「おちゃらか」や「なべなべそこぬけ」をやったりと、次から次へと活動が続きます。最後は曲に合わせて、体を動かしたり、ネコやイヌの気持ちになって踊ったりと、まさに「音」を「楽」しんでいました。

こんだて
わかめごはん、高野豆腐の卵とじ、キャベツ入りメンチカツ、豆乳プリン、牛乳

下の写真は２年１組の様子です。わかめごはんをおいしそうに食べていました。２２日（月）には栗入り五目ごはんがでます。楽しみです。

図工競技会の作品「幸せを運ぶカード」を作っています。
もらった人が幸せな気持ちになるよう心を込めて作ります。
カードを開いたときに、何かが動いたり飛び出したりする工夫もしています。もうすぐ完成です。

こんだて
きのこあんかけめん（白玉うどん）千草あえ、さつまいものアーモンドがらめ、牛乳

　下の写真は１年１組の様子です。１年生の子どもたちは表情がとっても豊かです。

　トントンドンドン　くぎ打ち名人になろう
　げんのうや金づちを使ってくぎを打ち、木切れを組み合わせて様々な形を造っていきます。
　生き物、乗り物、家具、機械、建物など様々な形ができあがっていました。

　「日光のはたらき」について学習しています。
　日なたと日かげの地面の温度を調べて、違いを比べます。

　こまつな、ほうれんそう、リーフレタス、みずな、ラディッシュの種を植えました。
　「早く芽が出て大きくなりますように！」
　願いを込めて水をあげました。

　小牧の特産品について学習していました。
　小牧の特産品というと、名古屋コーチン、もも、巨峰、里いも等があるそうです。どのあたりでよく採れるか知っていますか？

こんだて
ごはん、煮みそ、イカ入りお好みはんぺん、キャベツときゅうりの即席漬け、牛乳

　下の写真は６年１組の様子です。私たちが子どものころに比べると（何年前のこと？）献立の種類がとっても増えています。和食・洋食・中華、いずれにしても子どもたちはもちろん我々大人もが喜ぶメニューばかりで、給食の時間がとっても楽しみです。

　６年２組の図工の様子です。
　図工競技会の作品「テープカッター」にニスを塗って完成です。

　野菜を「色のこい野菜」と「その他の野菜」に分けています。
　「なす」や「きゅうり」はどっちの仲間なのだろう？
　外見だけでは決められないですね。

　１６日（火）、私たちの健康な体を作ってくれている「食べ物と栄養に関する指導（食育指導）」がありました。テーマは、『野菜のひみつを知ろう』です。日ごろ、不足しがちな野菜は私たちの体の「調整力」を高めてくれます。また、その種類によっても私たちの体へ与えてくれる栄養が違うそうです。クイズ形式で指導が行われ、子どもたちも楽しく取り組むことができました。

こんだて
ごはん、鶏五目汁、鮭と枝豆とじゃがいものバターしょうゆ炒め、じゃことごまのふりかけ、牛乳

　下の写真は６年２組の様子です。６年生になると、恥ずかしいのか少し大人びてきているのか、カメラを向けてもすました顔でカメラに収まる子が増えてきます。

　４年１組に引き続き、４年２組でも志村先生に指導をしていただきました。
　背筋をピンと伸ばし足をピタッと床につけたよい姿勢で、筆を立てて、肘が下がらないようにして書くと、それだけで生き生きとした字が書けます。また、一人ひとりに丁寧にアドバイスをしていただき、それを頭に入れて子どもたちは書写競技会に臨みました。志村先生、ありがとうございました。

　１５日（月）、毎年、お世話になっている志村先生をお招きし、「書写指導」を受けました。たいへん熱心に指導してくださり、どの子も上手に書けるようになりました。今年の書写競技会は、『秋』という文字を清書しました。最後に、志村先生からア、正しい姿勢・イ、集中力・ウ、手本をよく見ることの大切さを教えていただきました。有意義な書写競技会となりました。