２年２組は、新聞紙を使った「無人島崩壊ゲーム」で楽しんでいました。

　ボールを使ったいろいろな運動をしていました。普通にドリブルすることだけでなく、ボールをバウンドさせてから自分は一回転してキャッチするとか、一回転する間に手を２回たたいてキャッチするとか、おなかの周りでボールを回す、足の間を８の字を書いて通すなどをしていました。子どもたちは上手にできて大喜び、うまくできなくても笑顔で何度も挑戦していました。
　また、ペアになり相手のことを考えて、取りやすいボールを投げるなど、ボールゲームの基本につながる運動もやっていました。

　映画「ちはやふる」に触発されてではありませんが、２年生がカルタではなく、百人一首をしていました。ちょっとびっくりです。

　サッカーのミニゲームをしています。低学年とは思えないくらい、素早くかっこいい動きをする子もいます。将来が楽しみです。

　２年生の各教室から、きれいな歌声や鍵盤ハーモニカの音が聴こえてきます。
　合唱をしたり、鍵盤ハーモニカで合奏をしたりしていました。鍵盤ハーモニカも、とてもうまく演奏しています。しっかり、この一年間で成長した様子を見ることができました。

　志村松琴先生に来ていただいて、２年生で書写指導をしてもらいました。
　３年生から始まる習字。少しでも興味を持ってスタートができるように、この時期に指導をお願いしました。
　１・２組とも各学級で１時間ずつ、用紙の折り方、墨のすり方、そして筆の使い方までしっかり教えてもらいました。実際に「一　二」と書くことも体験しました。
　きれいな字を書くには、まずは正しい姿勢から・・・。子どもたちにとって貴重な体験になりました。

こんだて
ごはん、名古屋コーチン入りみそ汁、三色丼、オレンジ、牛乳

　下の写真は２年１組の様子です。このクラスの子どもたちは、とても明るい！カメラを向けると、いろいろな表情を見せてくれます。

　図工「ストローで　こんにちは」では、ストローを使った仕組みや動き方を生かしたおもちゃづくりに取り組みました。
　おもしろいおもちゃが、たくさん完成しました。

　ボール運動をしていました。守る側と攻める側に分かれ、今まで練習してきたドリブルやシュートの技術を使って、ミニゲームのようなことをしていました。

　準備はしっかりできました。後は明日２日（金）の本番を迎えるだけです。