体育館で跳び箱をしていました。いろいろの高さの跳び箱が用意してあり、それぞれが目標を決めて、挑戦しているようです。中には、跳び箱を２列に並べたウルトラＣ？の技に挑戦している子たちもいました。傍らでは、跳び箱の技能を測るテストも行われていました。　

　回し手が回すなわに対して、直角に走ってきて跳ぶ練習をしていました。しかも、行って帰ってという往復で跳びます。それも結構速いスピードでなわを回していました。
　運動能力が高い子でも、戻るときはなわの回転が逆になって自分の方に向かってくるので、とても難しいようです。でも、「○○君ならできる」と声をかけあって、難しい跳び方に挑戦していました。

　５年生の音楽でリコーダーの練習をしました。
　「キリマンジャロ」という曲を一生懸命に演奏し、全員で合奏をして楽しみました。

Ｗｈａｔ'ｓ　ｔｈｉｓ？

Ｉｔ'ｓ　ａ（ａｎ）　〜

という会話をしながらカードゲームを楽しんでいました。

　丸い形を皆が必死に切っていました。図工の時間？と思いきや算数の学習でした。
　人文字を作るのに何人の人が必要かを解く問題で、実際に丸い形を切り抜いて人文字を作るそうです。並んだ人の数と間の数の関係を利用して問題を解くという、発展的な課題に挑戦しています。頭の中だけではなかなかイメージできないので、実際に物を操作して考えていきます。