写真上・中：３、４限「学習発表会」
写真下　　：５限　理科「とじこめた空気と水」

写真上：３限　道徳「心と心のあくしゅ」
写真中：４限　社会「私たちの県」
写真下：５限　体育「ソフトバレーボール」　

　教育実習生の福井先生と一緒に、ドッジボールを楽しんでいました。４年生ともなると、動きもボールの勢いも速くなります。

　４年生の算数の授業で、四角形の面積の求め方を考えました。グループで友だちの意見を聞きながら、面積を求めました。

　「ごんきつね」の気に入った場面を描いているようです。きつねのゴンを、自分のにぎりこぶしより大きく描くようにという先生のアドバイスに従って、どの子もゴンの様子がよくわかる絵を描いていました。

　食育指導の最後は４年生です。４年生は野菜について詳しく学びました。
　たくさんの野菜を、色の濃い野菜とその他の野菜に分けました。ブロッコリーとカリフラワーは、形が似ていますが色で分類すると違う仲間に属することがわかりました。また、野菜に含まれる栄養素やその働きについても学びました。
　栄養士の松岡先生、この３日間小木小児童のために様々な資料を用意して指導をしていただき、大変ありがとうございました。

　実習生の福井先生が、４年生の音楽の授業を行いました。子どもたちは、体のいろいろな部分を使ってリズムを打ちながら、「音のカーニバル」を歌うことに取り組みました。グループごとにどんなリズム打ちをするか役割分担を話し合い、練習をした後、皆の前で発表をしました。少し照れながらやる子もいましたが、多くの子が楽しそうに発表していました。

　４年生の図工競技会は、「飛び出すカード」作りです。単元名にあるように、構想をしっかりと練り、材料を工夫しながら『飛び出す仕組み』を制作する。また、カードを渡す相手（両親・友達・先生など）に気持ちのこもった『メッセージ』を伝える。以上２つのねらいをもって約６時間で完成させました。「言葉」では伝えにくい思いも、「文字」にすることによって、素直な気持ちが表現しやすいですね。

　１７日（火）、「書写指導（外部講師：志村先生）」ならびに「書写競技会」が行われました。志村先生は、「書写は日本人が受け継いできた貴重な文化」であることを話され、今回の競技会の課題である『秋』の書き方について具体的に説明してくださいました。子どもたちも、真剣な眼差しでお話を聞き、いつも以上に熱心な練習を行いました。１１月の「学校公開」では、子どもたちの力作が展示されます。ぜひ、ご覧ください。

　外部講師志村先生の指導を受けた後、書写競技会本番に臨みました。志村先生の指導を受けて、自信を持って取り組んだ子がたくさんいました。

　今日の英語活動は、数字とPlus、Minusを使って計算をしたり、計算後に同じ答えになるペア探しをしたりしました。子どもたちは、覚えたばかりの言葉を使って、楽しく会話をしていました。
　

　５日（木）、秋晴れのもと「海津市歴史民俗資料館と木曽三川公園」へ校外学習に出かけました。昔から洪水に苦しんできた輪中地域に生活する人々の努力や工夫を学ぶとともに、木曽川・長良川・揖斐川の三川分流の様子を目の当たりにすることができました。また、仲間と一緒にお弁当を食べたり、遊んだりする中で楽しい思い出を作ることができました。
　２学期の行事は、まだまだ続きます。一人一人の力を高めつつ、学年・学級としてのまとまり（団結力）を高めていきたいと思います。

　体育館でドッジボールをやっていました。ボールを投げたり、捕ったり、逃げたりする単純な動きですが、大いに盛り上がるし、運動量も確保できます。教育実習生の先生も一緒に活動していました。

　図工競技会の作品作りが始まっています。４年生では、中を開くと動いたり、飛び出したりするカードを作っています。皆に幸せを運んでくれるカードができますように！

　スタートダッシュで第１コーナーを目指します。そこまでの走りで順位が決まることもあります。

　竹取物語というのは、運動会で行う３・４年生の競遊のタイトルです。合戦さながらに、中央においてある竹を自分の陣地まで運ぶ競技です。今日の練習の結果、それぞれがどんな作戦を立てて本番に臨むのでしょうか・・・？　
　楽しみです。

　４年生が理科で育てているヘチマが大きくなりました。
　まだ花がたくさん咲いています。これからももっともっと大きな実ができるといいですね。

　今日は運動場で実際に走ってみました。運動場を半周走ります。どんな結果になるか、当日が楽しみです。

　書写で縦結びと横結びの書き方を練習しています。写真は４年２組の様子です。誰一人として余分なおしゃべりをせず、１時間集中して書写の授業に取り組みました。そのため、どの子の作品も整った文字で書けており、とてもよいできばえでした。

　今日は朝から雨が降っていたため、体育館での練習になりました。全体の流れの説明の後、入場やスタートの練習をしました。体育館なので、全力で走ることはしませんでしたが、当日はどの子もベストを尽くして走ることと思います。一生懸命に走る姿は、感動を呼びます。