問題　ふせん１８本を使って長方形を作ります。全部で何通りの長方形ができますか。

　グループで手分けをして考えています。具体物を操作することで、子どもたちの意欲はぐっと上がります。また、具体的な思考ができるので、抽象的な思考が苦手な児童に対しても有効です。

　５限目は４年１組で社会科の特設授業が行われました。小牧発祥の特産品である「名古屋コーチン」のおいしさのひみつを探ろうというテーマの授業でした。普通の鶏と名古屋コーチンの飼育方法の違いを比較する資料などから、おいしさの秘密に迫っていきました。グループでの話し合いが活発に行われ、子どもたちの意欲の高さと関係性のよさが伝わってきました。

　課題は「早春」。
　文字の大きさや中心に気をつけて書きました。どの子も真剣なまなざしで、すずりに向かっていました。