デジタル教科書を使って昆虫の体のつくりを勉強していました。頭・胸・腹がそれぞれどこになるのか、映像を見ながら学習していました。

　図工「切ってつないで大へんしん」で段ボールをいろいろな形に切り取って、その材料をつないで，動物やロボットなどを作ります。今日は、まず段ボールカッターを使って部品づくりを行いました。どんな作品ができるか楽しみです。

Ｗｈａｔ ｉｓ　ｉｔ？
Ｉｔ'ｓ　ａ　……．　の練習をしていました。
窓を英語で何というのかで、苦戦している子が多かったようです。

　３年生が育てているひまわり。一人一人は植木鉢でミニひまわりを育てています。農園では、大きく成長するロシアひまわりが大きく大きくなってきました。はやく花が咲かないかなぁ。

　今日は、講師の先生に来ていただきリコーダーの練習をしました。
　まずは、姿勢、リコーダーの持ち方、指の動きの練習、息の吹き方など基本をしっかり教えてもらいました。最後にはいろいろなリコーダーの演奏を聴きました。
　これからたくさん練習して、きれいな演奏ができるように頑張りましょう。

３年生の優秀候補作品です。
作品番号は上から順にＧ、Ｈ、Ｉです。

　図工の授業の様子です。写真は、粘土を直方体(箱）の形に整えているところです。できた直方体を、切ったり、かき出したり、部品をくっつけたりして、様々な形を造っていくようです。

　今日は、ビート板でバタ足の練習をしました。目標２５ｍ泳げるように・・・。頑張って練習をして、全員が泳げるようになると良いですね。

　３年生が育てているミニヒマワリ、ホウセンカの観察をしました。
　葉の数、大きさ。そして根の張り具合など、一生懸命に観察をしていました。

　音楽の授業でのリコーダー練習です。
　まずは指の押さえ方から練習して、音を出してみると・・・。
もっともっと練習して、きれいな音で演奏ができるように頑張ります。

　３年生も今日が初めてのプールです。昼からだいぶ暖かくなってきましたが、水から上がると肌寒いようです。みんなでぐるぐると走り回って、流れるプールを作りました。流れに乗ってみんな気持ちよさそうに泳いでいました

　３年生の理科で育てている「ホウセンカ」「ミニヒマワリ」の観察をしました。
葉の形、大きさなどの特徴を絵や言葉でまとめました。とても真剣に取り組んでいました。

　本年度２回目となる志村先生の書写指導を受けました。子どもたちはとても楽しみにしていました。ほとんどの子が先回よりも上手に書けたと満足そうな様子で、清書の作品を提出しました。

　３年生の社会科で、校区学習を行っています。
先日、校区探検で見学した内容をもとにして、地図の色分けをしました。今日は、グループでの話し合いです。土地利用の特徴を話し合いました。

　総合的な学習でカレンダーを作りますが、まずはコンピュータ室の使い方やパソコンの操作に慣れるところから始めています。

　曜日の発音を練習していました。リズムよく繰り返し発声していると、とても楽しく覚えられます。
　後半は「Ｗｈａｔ　ｄａｙ　ｉｓ　ｉｔ？」
　どの曜日のカードが出されるかを予想するゲームを楽しんでいました。

今日は３年生と４年生が志村先生の指導を受けました。
「姿勢」「筆の持ち方」「手本をよく見ること」など書写の基本を丁寧に教えていただきました。この３つを守ると、見違えるほど文字が上手になります。子どもたちもそれを実感し、夢中で筆を動かしていました。あっという間に時間が過ぎ、また志村先生に教えてほしいという声がたくさん上がっていました。
　写真上：３年生の様子　
　写真下：４年生の様子

　朝のうちに強い雨が降って校区探検に出かけられるかどうか心配しましたが、皆の心がけが良かったのでしょう。出かけるころには雨が上がり、少し暑いぐらいになりました。
　先回はトラックターミナルの方に出かけましたが、今回はお寺が多くある東側、住宅がたくさんある南側、田んぼが多い西側をぐるっと回って学校に戻ってきました。

　３年生では、体育でソフトバレーボールにチャレンジしました。まずは、アンダーハンドパスの練習です。どうしても遠くまで飛ばそうとして、腕を大きく振ってしまう子が多くいました。さぁ！これから練習です。

　３年生の理科の種子の観察を行いました。「ミニヒマワリ」「ホウセンカ」そして「なぞのたね」。子どもたちは虫めがねで、種子の特徴を探していました。結局「なぞのたね」は何の種子だったのでしょう。