体育館でドッジボールをやっていました。ボールを投げたり、捕ったり、逃げたりする単純な動きですが、大いに盛り上がるし、運動量も確保できます。教育実習生の先生も一緒に活動していました。

　図工競技会の作品作りが始まっています。４年生では、中を開くと動いたり、飛び出したりするカードを作っています。皆に幸せを運んでくれるカードができますように！

　スタートダッシュで第１コーナーを目指します。そこまでの走りで順位が決まることもあります。

　竹取物語というのは、運動会で行う３・４年生の競遊のタイトルです。合戦さながらに、中央においてある竹を自分の陣地まで運ぶ競技です。今日の練習の結果、それぞれがどんな作戦を立てて本番に臨むのでしょうか・・・？　
　楽しみです。

　４年生が理科で育てているヘチマが大きくなりました。
　まだ花がたくさん咲いています。これからももっともっと大きな実ができるといいですね。

　今日は運動場で実際に走ってみました。運動場を半周走ります。どんな結果になるか、当日が楽しみです。

　書写で縦結びと横結びの書き方を練習しています。写真は４年２組の様子です。誰一人として余分なおしゃべりをせず、１時間集中して書写の授業に取り組みました。そのため、どの子の作品も整った文字で書けており、とてもよいできばえでした。

　今日は朝から雨が降っていたため、体育館での練習になりました。全体の流れの説明の後、入場やスタートの練習をしました。体育館なので、全力で走ることはしませんでしたが、当日はどの子もベストを尽くして走ることと思います。一生懸命に走る姿は、感動を呼びます。

　４年生の理科で育てているヘチマの実が大きくなってきました。夏休み中は葉に隠れて見えていなかったけど、大きな実が何個かできています。

　４年生が育てているヘチマの観察です。まだ花は咲いていませんが、葉の大きさ、色、形などを丁寧に観察ノートに記録していました。

　のこぎりや金づちを使うのに苦労しましたが、やっと作品が完成しました。今日は色塗り、ニス塗りを中心に行いました。

　４年生の算数でひし形について学習していました。子どもたちは，分度器を使って角の大きさを測り、規則性を探していました。

　慣れない手つきでのこぎりや金づちを使っていますが、だいぶ形が出来上がってきました。かわいらしい作品が出来上がりそうです。

４年生の優秀候補作品です。
作品番号は上から順にＪ、Ｋ、Ｌです。

　４年２組、図工の授業の様子です。板を上手に抑えられなくて苦戦している子や、のこぎりを上手に引けなくて困っている子などが、たくさんいました。でも、みんな一生懸命頑張っていました。だから、子どもたちが下を向いている写真ばかりになってしまいました。やっぱり相当修業しないと、名人にはなれませんね。

　泳力によって二つのグループに分けて、指導をしていました。一人でも多くの子が泳力証を取得できるよう、指導をしていきます。

　午後からは気温がぐーんと上がり、絶好のプール日和。
　まずは２５ｍ泳ぎ切ることを目指し、水しぶきを上げていました。

　作品が完成してきました。どんなふうにビー玉が転がるのか、遊ぶ時が楽しみです。

　６／２（金）に見学させていただいたエコハウス小牧と小牧岩倉エコルセンターの方にあてて、お礼の手紙を書きました。書きなれないせいか意外と時間がかかり、今日は下書きだけで終わっってしまった子がほとんどでした。次の時間に清書をします。

　４年生の図工「コロコロガーレ」の工作づくりに取り組みました。
　ビー玉がおもしろく転がり落ちるようにするために、坂を工夫したり、穴を開けたりといろいろな工夫をしています。完成が楽しみですね。