こんだて
ごはん、のっぺい汁、子持ちししゃもの一夜干し、しめじとウインナーのソテー、クリームチーズ、牛乳

　下の写真は５年１組の様子です。どの子もそれぞれにおいしい表情を見せてくれました。

５・６年生音遊「小木小ソーラン」５年生の様子です。

５年生短距離走の様子です。

５年生の様子です。

　５年２組の様子です。運動会が延期になり、外は雨、しかも土曜日。何となく気分が盛り上がらない雰囲気になるところですが、多くの子どもたちが積極的に挙手をして、意欲的な学習態度でした。

　今日は衣装を身に着けて踊りました。衣装を着るだけで、自然と気合が入ります。

　小木小ソーランを踊るときに着るはっぴの背中部分に、文字を入れていました。入れる文字は各クラスで違うとか。５年２組は「輝」のようです。他のクラスは、どんな文字が入るのでしょうか・・・？

こんだて
ごはん、うずらの卵入り春雨スープ、酢豚、冷凍ミカン、しそふりかけ、牛乳

　下の写真は５年２組の様子です。担任の先生はじめどの子もカメラに向かって笑顔でポーズをしてくれました。

　順番を表す言い方を学習しています。基本的には「ｔｈ」をつければよいことや、それぞれの数字の発音の仕方を学習していました。学習したことを生かしてビンゴゲームに挑戦していました。

　初めて？運動場で練習したのではないでしょうか。しかも５年生単独で。
　いつもは６年生がそばにいてくれますが、今日は５年生だけなのでちょっと不安そうに踊っていたように感じました。しっかり練習をして、自信をもって踊れるようにがんばってほしいと思います。

こんだて
ごはん、鶏肉と野菜のうま煮、愛知の五目厚焼き卵、きゅうりのつけものあえ、牛乳

　下の写真は５年１組の様子です。給食をもりもり食べて、元気いっぱいのクラスです。

　アルファベットの勉強です。
　４人グループで以下のようなやり取りをしていました。
「ｗｈａｔ　ｄｏ　ｙｏｕ　ｗａｎｔ？」「Ｉ　ｗａｎｔ　Ａ.」
　アルファベットが書かれたカードを集めて、自分の名前を早く完成させるゲームです。

　５時間目の様子です。プールサイドの気温は何と４２度でした。
　でも、水の中の子どもたちはとっても気持ちよさそう。後半の自由時間でしょうか。担任の先生も水の中に入り、その周りには子どもたちが集まっていました。

　５年１組の教室で行いました。資料名は「ケンタの役割」。委員会の仕事と、リレーの練習という２つの役割が重なって困っている主人公のお話です。主人公のケンタはどうするべきか？どちらの事柄を優先させるか、理由を明らかにして話し合っていきます。
　子どもたちは、たくさんの教員が見守る中、いつも通り自分の考えを述べたり、友達の考えを聞いたりしていました。さすがです。

こんだて
ごはん、キムチスープ、ビビンバ、冷凍ミカン、牛乳

　下の写真は５年２組の様子です。冷凍ミカンがうれしい季節となってきました。

　特別の教科「道徳」に向けて授業実践が始まっています。どのような資料で、どのような授業展開をしていけば、「考え議論する道徳」の授業になるのか、検証していきます。

　店員さんとお客さん役になって、Ｔシャツを買う場面の会話練習をしています。海外へ旅行に行ったら、すぐ使えそうな会話です。　

　熱心に広告を調べています。スーパー等のチラシから、食品の産地を調べているようです。調べたことをもとに、気づいたことや分かったことを、グループで話し合っていました。

　なみ縫いの練習をしていました。まっすぐ縫っているつもりでも、縫い目が曲がっていたり、縫い目の大きさがそろわなかったりと、苦戦しています。

　いくつかの色や模様が入っているＴシャツが描かれたカードを取るゲームをしていました。
Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｈｅ　ｇｒｅｅｎ　ｔ−ｓｈｉｒｔ　ｗｉｔｈ　３　ｙｅｌｌｏｗ　ｃｉｒｃｌｅｓ.
子どもたちが話している英語を聞くと、とても小学５年生が学習する内容とは思えませんでした。でも、子どもたちはさして抵抗を感じずに話しているように見えました。