図工競技会の課題「テープカッター」作りの続きをしています。今日は色塗りが終わり、組み立てをしている子がたくさんいました。とってもきれいに色塗がしてある作品がたくさん見られました。

　書家の志村先生に来ていただき、書写競技会の課題の指導をしていただきました。６年生の課題は「温故知新」です。気をつけるポイントを端的に分かりやすく教えていただきました。そのアドバイスにより、子どもたちは文字が上手になったことを実感していました。

　６年生は、木材を使って工夫を凝らしたデザインのテープカッターを作っています。今日は、着色する活動をメインに行っていました。すてきなテープカッターができあがりそうです。

　第１回の係会を行いました。それぞれの係ごとに、目標やどんな修学旅行にしたいかなどを話し合いました。

こんだて
麦ごはん、マーボー豆腐、しゅうまい、バンバンジーサラダ、牛乳

　下の写真は６年２組の様子です。１年生から５年生が校外学習に出かけているため、校内がとっても静かでした。学習へのモチベーションがちょっと下がってしまいがちですが、６年生はしっかりと食べて学習にもしっかりと取り組んでいます。

５・６年生音遊「小木小ソーラン」６年生の様子です。

　紅白リレー男子の様子です。

　紅白リレー女子の様子です。

　６年生短距離走の様子です。

６年生の様子です。

　６年２組の様子です。奥行きのある構図の風景画を描いています。もう描き終わった子もいましたが、教室で情景を思い出しながら色塗りをしていました。

　衣装を着た６年生は、堂々として見えました。演技にも力強さを感じます。さすが６年生！

　６年生は単独で開閉開式の練習もしていました。最上級生としての自覚と責任を感じました。その後、「小木小ソーラン」の練習も行いました。腰をしっかりと落として、力強さが出てきました。本番までにさらに完成度をあげていきます。

　６年１組が「小木小ソーラン」で着るはっぴに文字を描いていました。人によって違う文字を入れるのでしょうか？オリンピックマークは共通しているようですが・・・？

　６年２組のナップサックづくりの様子です。このクラスも手際よく作業を進めていました。

Where do you want to go? (どこにいきたいの？） I want to go to 〜.（〜へいきたい）
What do you want to see?（何をみたいの？） I want to see 〜．（〜をみたい）
　
　中学校で学習する内容ですが、子どもたちは抵抗なく取り組んでいます。子どもたちは、会話の仕方を練習した後、それぞれの国の名所や観光地が書かれたカードを持って、友達と先ほどの会話をしていきます。英語だけでなく外国の文化等にも触れられる活動です。

こんだて
ピタパン、豆乳入りコーンスープ、スラッピージョー（ミートソース）、お月見ゼリー、牛乳
　
　下の写真は６年２組の様子です。十五夜は９月２４日のようですが、振替休日で給食がないため、一足早くお月見ゼリーが出ました。
「スラッピージョー」聞き慣れない名前ですが、子どもたちに大好評。ピタパンにはさんで、おいしくいただきました。

　５・６年生の音遊「小木小ソーラン」の練習の様子です。気になる部分を少しずつ修正して、ずいぶん力強さが出てきました。あと１週間、しっかり練習をしてさらに見ごたえのある演技にしていきます。当日を楽しみにしていてください。

　修学旅行に持っていくナップサックを作っていました。ミシンを使って手際よく作業を進めています。袋が丈夫になるように返し縫いもしました。３時間で完成させたということです。すばらしい！

テーマは「わたしの大切な風景」
奥行きが感じられる構図を選んで、写生をしています。
近くのものは大きくはっきりと、遠くのものは小さくぼんやりと描くと、遠近感が出ます。