課題
「のりものけんが１４まいあります。９人の子どもに１まいずつわたすとなんまいのこるでしょう。」
　式を作るとき、足し算になるのか引き算になるのかを話し合っていました。直感的に引き算だと考える子がたくさんいましたが、どちらを使えばよいかよく分からないという子もいます。よく分からない子に、分かるように理由を説明をするのはとても難しいのですが、理由を一生懸命説明していました。

こんだて
ごはん、チリコンカーン、れんこんサンドのフライ（カレー風味）、野菜のアーモンドあえ、牛乳

　下の写真は１年２組の様子です。学校生活にもすっかり慣れてきて、いろいろな表情を見せてくれるようになりました。

　フラフープの道具を使って、まずはなわとびのように跳んでいました。なわとびと違って、フラフープを持つ手を少し緩めて、回さないといけないなど上手に飛ぶコツを、子どもたちが伝えていました。次に、腰の位置でくるくると回す練習をしました。

　チューリップの球根を観察して、絵で表しています。球根のところどころに色の違いがあります。その違いにも注意して、工夫して色塗をしています。

こんだて
揚げパン、鶏肉と野菜のトマト煮込み、ジャーマンポテト、牛乳

　子供たちが好きな揚げパンが出ました。大人になった人たちが、もう一度食べたいと思う献立の一つに揚げパンがあるという話も聞きました。揚げパンは、いつの時代でも人気があるようです。
　下の写真は１年１組の配膳の様子です。

　ＡＬＴのトーマス先生と担任の先生による外国語活動の様子です。今日は１から１２までの数字の言い方を練習していました。ＡＬＴの先生の口元をよく見て、発声しています。とっても上手に発音できていました。

　１年１組は竹馬の練習をしています。（写真上・中）
　１年２組は鉄棒の進級テストに挑戦しています。（写真下）

　特別の教科となる道徳授業の様子です。当然のことながら、１年生でも道徳の授業があります。今年度から導入された道徳の教科書を使って授業を進めています。資料名は「ジャングルジム」。３人の登場人物（動物）の言動から、よりよい行動についてみんなで考えていきます。

写真上・中：１年２組の子どもたちが、竹馬に挑戦しています。バランスをとって乗ることから始めています。
写真下：１年１組が鉄棒のテストをしていました。簡単な技から次第に難しい技へと挑戦していきます。

こんだて
ごはん、関東煮、白ごまつくね、ゆずの香りサラダ、牛乳

　下の写真は１年２組の配膳の様子です。てきぱきと上手に配膳をしています。

　「とめ・はね・はらい」や筆順に注意して、漢字の練習をしていました。子どもたちは一画一画ていねいに書いていました。

　ここ数年指導に来ていただいている福井先生に、低学年の体づくり運動を指導していただきました。毎年新しいメニューを用意していただき、子どもたちは楽しく体を動かすことに取り組んでいます。

　基本の運動をしています。写真はツーステップ（スキップ）や短距離走の練習をしている様子です。

こんだて
クロスロールパン、ポトフ、ごぼうサラダ（コーンクリーミードレッシング）、ヨーグルト、牛乳

　下の写真は１年１組の様子です。クロスロールパンをいろいろな動物に見立てて、楽しんでいる子どもがいました。

　点をつないでいろいろな形を作る学習をしています。お手本で示された、お家やヨットの形を、お手本通りに描いていきます。

　子どもたちがとっても楽しみにしている校長先生の音楽授業の様子です。ピアノのリズムに合わせて走ったり歩いたりします。ずいぶん涼しくなったのに、汗をかいている子もいます。また、２人や３人のグループを作ったりして「おちゃらか　おちゃらか　おちゃらか　ほい」などのじゃんけんゲームをして楽しんでいました。

　どんぐりごまを作って、それを回して楽しみます。どんぐりの真ん中に穴をあけて、芯棒の役目をするつまようじをさして完成です。どんぐりの中心にまっすぐ穴をあけるのは、とても難しい。でも、きれいに回転するこまを作った子供たちが、何人かいました。

　歌詞に合わせて体を動かしながら歌ったり、音の高さを手で示しながら歌ったりしています。今度は鍵盤ハーモニカで演奏するようです。

　３人一組でボール運動をした後、チームに分かれてドッジボールを楽しんでいました。外は気持ちのよい青空が広がっています。

「くじらぐも」の授業の様子です。くじらぐもに乗ったところを想像して、絵を描いていました。担任の先生も黒板にその様子を描いていました。