食塩とミョウバンを使ってものの溶け方の違いを調べています。水の温度が違うと、溶ける量に違いはあるのでしょうか・・・？

　キリマンジャロという曲を、いろいろな楽器を使って合奏しています。グループごとに発表をした後、全員による合奏を聞かせてくれました。どの子もとても楽しそうで、聞いていると心がうきうきしてきました。

こんだて
わかめごはん、具だくさん汁、生揚げの肉みそかけ、ヨーグルト、牛乳
　
　個人懇談会２日目です。くずついた天候の中、懇談にお越しいただいた皆さんありがとうございました。天候は今ひとつですが、例年より暖かいのはありがたく感じます。
　下の写真は５年１組会食の様子です。

　けがの予測と予防について学習しています。運動場や遊具で遊んでいる場面のイラストや写真を見て、どんな危険が潜んでいるか予測します。危険を予知する力が、事故や怪我の予防につながります。

　資料名は「おおきに、ありがとう」です。和菓子屋の娘である主人公は、家業について「暗い、地味だ」などあまりプラスのイメージをもっていませんでした。ところが、以前主人公の家の和菓子を買ったベトナムの人の話を聞いて、考えが変わるという内容です。
　日本の伝統や文化について考えさせる内容の授業でした。

　ティボールをしていました。５年生ぐらいになると野球のルールをだいぶ理解しているようで、ゲームらしくなっています。ホームランをかっ飛ばそうと、豪快なスィングをする子もいれば、ちょこんと当ててヒットを狙う子など様々です。

こんだて
ごはん、中華スープ、焼きぎょうざ、春雨サラダ、牛乳
　
　下の写真は５年２組の様子です。まだ準備中かなあと思って訪問したら、配膳が終わっていました。準備がとても早くできています。会食中に再度訪問すると、たくさんの子がカメラに笑顔を向けてくれました。

　かなりまとまった英語の文章を聞き取る練習をしています。英語の文章を聞き取った後、「バケーションってどんな意味だった？」「オゥガストって何月だったっけ？」「日本語で環境教育って言ってたよ」などなど、たくさんのつぶやきが聞こえてきました。英語をちゃんと聞きとっている証拠ですね。

　５年生の児童が３年生の児童に読み聞かせをしています。
　本の世界に入り込んでいる様子が写真から伝わってきます。

　目標は「曲想を生かして合奏しよう」です。いろいろな種類の楽器を一人一人が担当し、曲の雰囲気がわかるように工夫して合奏していました。子どもたちはとても楽しそうに、演奏していました。

こんだて
ごはん、はちはい汁、さばの八丁みそ煮、ひじきの和風マリネ、牛乳
　
　下の写真は５年１組の様子です。５年生になると、よく食べるようになります。ご飯のお代わりしている子が何人かいました。

　電動の糸のこぎりを使って切り抜いた板を組み合わせて、立体を形作っていきます。それぞれが独創的な作品を作っています。

　マット運動をしています。壁倒立を練習するグループ、側転を練習するグループ、倒立からブリッジを練習するグループがありました。ここでも、今年の夏に導入されたダブレットパソコンが活躍をしていました。「追っかけ再生」という機能を使って録画し、子どもたちは自分の演技を確認していました。

　「これからの食糧生産とわたしたち」という単元の学習をしています。写真は５年２組の様子です。食糧生産に関する課題を、様々な角度から考えていきます。

こんだて
麦ごはん、豆腐の肉みそ炒め、春巻き、わかめの中華あえ、牛乳

　下の写真は５年２組の様子です。いろんなポーズで写真に収まっています。

今日は、福祉実践教室として、アイマスク体験、高齢者疑似体験、手話体験に参加しました。それぞれの立場に立って考える体験をし、これからの自分の生き方について考えました。子どもたちの意見の中には、「だれもがいい思いができる社会になったらいいな」や「楽しく、うれしく、みんなが生きやすい社会を作りたい」という声があり、これからの社会を作っていく子どもたちにとって、実りのある時間になったように感じました。

　電動糸のこぎりを使って、板を切っています。電動のこぎりを使うのは、初めてのようです。緊張しながらも楽しそうに作業を進めていました。思っていたよりも上手に切れて、子どもたちは満足げでした。

　日本の食糧生産の問題点について、資料などをもとに調べてプリントにまとめていました。

　５年生の様子です。
　写真上：５年１組　算数「分数」
　写真下：５年２組　道徳「―自分の心に誠実に―『千羽鶴』」

こんだて
ごはん、肉豆腐、さばの銀紙焼き、チンゲン菜のごまあえ、牛乳

　下の写真は５年１組の様子です。このクラスは今日家庭科の調理実習で、ご飯とみそ汁を作ったそうです。おいしいおいしいと言って、たらふく食べた後なので、いつもならペロッと食べてしまう給食も、さすがに苦戦しました。