５年１組の体育の授業の様子です。バスケットボールのシュート練習をしていました。担任の先生からシュートフォームの指導をしてもらい、早速練習開始。ナイスシュートを連発？していました。

　５年２組の子どもたちが、１００回まきのコイルを作っていました。簡単に作ってしまう子もいましたが、苦戦している子もいました。困っている友達を助けている児童もいて、温かな雰囲気を感じました。

　５年１組の様子です。先生の説明を聞いた後、電磁石を作っていました。説明書を見ながら真剣な表情でコイルをまいていました。

５年生８の字跳びの様子です。
写真上：５年１組
写真下：５年２組

こんだて
五目きしめん、めひかり（魚）フライ、さといもの梅マッシュポテト、牛乳

　下の写真は５年２組の様子です。さといもの梅マッシュポテトのお代わりをする子も、たくさんいました。

　５年２組の授業の様子です。電磁石の性質について調べています。友達と協力し合って調べています。

　にぎやかな声が聞こえてきたので学習室を訪れると、５年１組の児童がすごろくをしていました。サイコロを振って出た目のところに書いてある絵と英語を見て、英語でのやり取りをします。
Ｗｈａｔ　ｗｏｕｌｄ　ｙｏｕ　ｌｉｋｅ？（何にしますか？）
Ｉ’ｄ（Ｉ　ｗｏｕｌｄ）ｌｉｋｅ　ｐａｎｃａｋｅ．（パンケーキがいいです）

　５年１組が８の字跳びを練習していました。１分間で１００回跳びました。その様子を連続写真で紹介します。

　５年２組の書写授業の様子です。課題は「あこがれ」。ひらがなの特徴をとらえて書きました。「あ」の形をととのえるのが難しいという声が聞こえてきましたが、手本をよく見て書きました。

こんだて
たこ団子汁、大豆と鶏肉の甘辛煮、ほうれんそうドーナツ、牛乳

　突然のトラブルによりごはんが提供されなくなり、さびしい給食となってしまいました。
　下の写真は５年２組の様子です。ごはんがなくてがっかりしているかと思いましたが、意外と明るい表情なのでほっとしました。

写真上：５年１組　２限道徳「グループワークトレーニング」
写真下：５年２組　１・２限　算数・道徳

　５年２組社会の授業の様子です。日本の輸出の特色について、ワークシートにまとめていました。５年生になると、教科書等の資料を見てしっかりとまとめられるようになります。

　５年１組図工の時間の様子です。宮沢賢治さんの「銀河鉄道の夜」を聞いて、場面の様子を想像して絵に表しています。幻想的な世界を上手に表現します。

こんだて
ソフトめん、ツナトマトのソース、ホタテ風味フライ、コーンバターポテト、牛乳

　下の写真は５年１組の配膳の様子です。当番がてきぱきと活動していました。

　夜の雰囲気をうまく表せるように、色をぼかして塗る基本の塗り方を練習していました。うまく夜の雰囲気を表せるでしょうか・・・？

Ｉ　ｃａｎ　ｓｋｉ．
Ｉ　ｃａｎ'ｔ　ｓｋａｔｅ．
Ｉ　ｌｉｋｅ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ．
Ｉ　ｐｌａｙ　ｓｏｃｃｅｒ．
　こんな感じで、自分ができること、できないこと、好きなことややっていることなどをプリントに書いていきます。わからない単語があったら「Ｈｅｌｐ　ｍｅ．」と言って先生を呼びます。たくさんの児童が先生を呼んでいました。３人の先生が指導をしていましたが、とっても忙しそうだったので代わりに教えてあげようと思いヘルプを待っている児童の所に行きました。しかし、「一輪車ってどうやって書くの？」と聞かれて「Ｉ　ｄｏｎ'ｔ　ｋｎｏｗ．」退散してきました。　　

　課題は『登る』
　文字の大きさや釣り合いに気をつけて書いていました。今年最後の習字の時間です。

こんだて
ごはん、厚揚げ丼、鶏肉とさつまいもの甘辛、もやしの赤しそあえ、牛乳

　下の写真は５年２組の様子です。子どもたちの明るい笑顔がたくさん見られました。

　５年１組のミニ運動会の様子です。寒い中でしたが、外で元気よく活動していました。
　写真はくつ飛ばしの様子です。他に、借り物競走、障害物リレー、おんぶ騎馬戦などをやったそうです。入賞者にはメダルが授与されたとか。写真で見ると、ずいぶん本格的なメダルのようです。

　日常生活で起こりうるけがや打撲、鼻血などの対処方法について、学んでいました。最初にグループごとに手当の方法について話し合い、発表していました。その後、養護教諭の先生から補足説明を受けていました。