こんだて
カレーライス（麦ごはん）、チーズサラダ、メープルマフィン、牛乳

　下の写真は４年２組の様子です。静かに（ほとんど私語が聞こえてきません）てきぱきと配膳しています。すばらしい！

　２０日（火）の２時間目は、４年生と２年生でペアを組み、仲良し読書を行いました。高学年の仲間入りをした４年生にとっては、初めて「読み聞かせる立場」になります。ペアで選んだ本の音読を繰り返し練習し、ゆっくり、分かりやすく読むことを心がけました。上級生の思いやりの心が下級生に上手に伝わるとよいです。

　今日は、図工の時間に「物語の絵」を制作しました。まずは、主人公のきつね「ごん」を下書きし、みんなで着色しました。思い思いの「ごん」が登場し、一人一人の個性がよく表れた作品が並びました。児童たちは、落ち着いて着色を進め、物事に集中して取り組む態度が育ってきたように感じます。

　課題は「星」です。上の部分と下の部分のバランスに気をつけて書いています。字を書く姿勢がだいぶ良くなってきました。写真でもわかるかな？

　今日は、いつもお世話になっている「村瀬先生」に来校いただき、読み聞かせをしていただきました。お話は、「弾きがえる」「竜王の贈り物」の２作品でした。一つの物語を通して、読み手と聞き手が「一つになって笑顔が生まれる」素晴らしさを感じることができました。みなさん『読書の秋』です。たくさんの本を読んで、心を豊かにしましょう！

　特設授業の様子です。４年２組体育の授業でした。多くの子どもたちが、どちらかというと苦手とするマット運動を行いましたが、どの子もとても意欲的に活動していました。その理由はいくつかあると思いますが、子どもたちの関係性がよく、苦手な子にも前向きにアドバイスをしていたこと、グループで協力して演技を工夫するシンクロマットに挑戦したこと、自分たちの演技の様子がよく分かるようにタブレットパソコンを使って録画したことなどが考えられます。
　次の授業で発表会をするとのことです。素晴らしい演技が見られそうです。

「概数とその計算」の学習をしています。
　問題に集中して取り組んでいます。