1人1人のタブレットが導入されました。早速使用してみると、子どもたちは「おぉ〜！」「すごーい！」など感激した様子が見られました。
　子どもの適応は早く、自分で新しい機能を見つけ出したり、試してみたりしています。試行錯誤しながら、子どもたちが教え合っている姿が大変微笑ましいです。タブレットによる学力の向上だけでなく、タブレットによる人と人との関係性の向上までできそうだなぁ。私たちの期待も高まります。