人の注意を聞かず、わがままにふるまう「かぼちゃ」の話を読み、自分勝手な行動をとるとどうなるかや、かぼちゃはどうするとよかったのか、などを考えました。

「かぼちゃは、じぶんのことしかかんがえてなかった。みつばちのゆうことをきけばよかった。」
「つるをのばしたから　ばちがあたった。」
「じぶんのばしょにつるをのばせばよかったのに。」
「かぼちゃは、みつばちやちょうちょのゆうことをきけばよかったのにな。」
などの意見が聞かれました。

５月からお世話をしているアサガオが、つるをのばしてきました。
支柱の真ん中を越え、つぼみがつきはじめました。
中には花が咲いた子もいます。

支柱に巻きつくつるの様子を、観察カードに書きました。
少しずつ文も書けるようになってきました。

今日は「ロイロノート」を使って「くちばししらべ」をしました。
ロイロノートで図鑑を見て、くちばしの特長を探し、ワークシートに書きました。

福井コーチのコーディネーション体育がありました。
今回はボールを使う運動がメインでした♪

図書室で本を借りました。
本と図書カードのバーコードを見せて、「本を借ります！」と上手に言えました。
たくさん本がある図書室はわくわくします。
いっぱい本を読もうね！！

前回「ねんどたいそう」で、ねんどをこねておいたので、今日は上手にのばしてあそびました。
かたつむりやトンネル、いろいろな絵など、「ひも」の形を生かして楽しく作ることができました♪

「しろくまのジェンカ」にあわせて、「たん・うん・たん・うん・・・・」とリズム遊びをしました。

今週、来週は「教育相談週間」です。
普段はなかなかゆっくり話すことはできないので、一人ずつ話せるこの機会は貴重です。
子ども達も、先生とお話する順番がくるのを楽しみに待っていてくれます。
学校で楽しく過ごせているか、困ったことや心配なことはないかなどを聞きました。

教育相談週間の間は読書週間でもあります。
教室にある本や、図書室で借りた本を　自分の世界に入って読んでいます。

国語で初めての説明文「くちばし」を読みとっています。
文章を正しく丁寧に読みながら、写真を見て確かめたりイメージしたりしながら進めています♪

今日は１，４組の図工の日。
思い思いに制作しました。
友達の作品を興味深げに観賞しました♪

今日はマット運動をしました。
ゆりかごやひこうき、アンテナなど、前よりいろいろなことができるようになりました♪

今日は難しい方のパスワードを入れて、eライブラリーを開け、動物の図鑑などを見ました。
ＩＣＴ支援員の先生が、キーボードの中から早くひらがなを見つける方法を教えてくれたので、全員　自分でパスワードの入力ができました。

「はじめてずかんみたよ！」
「すごい。こんな口のどうぶついるんだ・・・」
と笑顔の子ども達でした。

作品を机の上に並べて、友達と見合ったりしました。
どれも力作！！

先週に引き続き、今日は自分で好きな生き物や建物を作りました。

ちゃんと立つかな・・・？
どんな色や模様にしようかな・・・？

工夫して作ることができました♪

アサガオのつるが、少しずつのびてきました。
支柱を立て、「追肥」をあげました。
アサガオの根元にぱらぱら・・・
暑くなり、これからますますアサガオの成長が楽しみです☆

今日の体育は、マットやボール運動をしました。

マットでは、川とびこしやあざらしの練習。
初めてなのでむずかしかったね！！

ボール運動は、少しずつ上達してきました。
転がしドッジも、盛り上がりました。

マットの上で、えんぴつのように、横に転がりました。
マットの出し入れのやり方も習い、４人で上手に運ぶことができました。

アサガオのつるの赤ちゃんが出始めたので、「支柱」を立てました。
先生のお話をしっかり聞いて、上手に立てることができました。
これで大きくなっても安心です☆

アサガオの観察が終わったクラスでは、双葉と本葉の違いを学習しました。
いろいろな違いに気づけたね！

教育実習生のお兄さん、お姉さんが１年生の学習している様子を参観しました。