体操服でおもいきり水遊びを楽しみました。
いつもは怒られそうですが、この時ばかりは、ペットボトルじょうろでおもいきり水をかけあったり、自分で頭からシャワーを浴びたり。。。
地面にお絵かきをする子もいました☆

第１回目はペア学級の顔合わせ。
６年生と１年生とが互いに自己紹介をしました。
そのあと、２学期にあそぶ内容を相談しました。
いつも、６年生が上手にフォローしてくれて　たのもしかったね！！

今日はローデン先生に、くだものと数字の英語の言い方を習いました♪

ぶどうの次は、お皿や背景も　白色を混ぜ、うすく筆でのばしてぬりました。
初めてでしたが、お話をしっかり聞いてがんばってやりました。
これから、絵の具を使っていろいろな絵が描けるようになるのが楽しみですね！！

絵の具セットを初めて使って、ぶどうの絵をぬりました。
赤・青・黄の３色を使い、水を少しずつ混ぜます。
次は、赤と青を混ぜて、混色の練習も。
水入れの使い方や、パレットの使い方も覚えました。

今日はお天気が良かったら水遊びをする予定でしたが、あいにくの天気なので、水遊びはあきらめ、夏の草花や生き物を探しに行くことにしました。
「しぜんとともだち」（ポケットずかん）をもって、見つけた草の名前を調べたり、池の周りの生き物の様子調べたりしました。
ふだんは何気なく見ている草や花に名前があることや、池の周りには数種類のとんぼがいることなどに気付きました。

１年教室の南側の道には、アサガオの道ができています。
来週は植木ばちを持ち帰るので、今日はつぼみと花を観察しました。

〜かんそうより〜
「まえはつぼみだったけれど、はながさいたよ」
「いろいろないろがさいて　うれしかった」
「そふとくりいむみたいな　つぼみだったよ」

道徳で「しょうじきにいきる」ことをテーマに、「きんのおの」の教材で学習しました。はじめに出てきた木こりの正直なところや、仲間のきこりがうそを言ってしまったことなどついて隣の子や、クラスの友達と話し合いました。

みんな熱心に制作中。
色を混ぜながら、こねこね　こねこね・・・
おいしそうなごちそうがたくさんできました♪

カラー紙ねん土で、いろいろな食べものをつくりました。

事前に、家で相談し、紙皿や紙コップ、カップ、ストローやお弁当箱・・・いろいろ準備していたので、それに合わせて熱心に作っていました。
ケーキやお子様ランチ、ピザやクリームソーダなど、どれもおいしそうです♪

ご協力いただき、ありがとうございました☆

緊急事態宣言中はがまんしていたペア活動ができるようになり、友達と一緒に昔のわらべ歌で、手遊びをしました。
『おちゃらかほい』は、今まで透明人間と一緒にやっていたので、実際に友達と手を合わせようとするとなかなか合いません。練習していくうちにようやく合わせられるようになりました。
『なべなべそこぬけ』と『おおきなくりの木の下で』もやりました。
友達と一緒にやるのはとても楽しそう！！

体育で鉄棒をやりました。
今日は、つばめやふとんほし、さか上がりに、こうもり、ぶたのまるやきなどを練習しました。
まだ、頭を下にうまくおろせない子もいます。
少しずつ慣れていけるようにしていきたいものです。

お昼頃は大雨だったのに、５時間目になると急に晴れ間が出てきました。
雨の後の運動場はどうなっているのかな？探検に行くことにしました。

運動場に水たまりができていたり、雨どいから水の流れ落ちる音がしたり、みかんの木が雨でぬれていたり・・・いろいろ発見しました♪

３・４組がマット運動を行いました。
今回はアンテナのようにぐっとこしを持ち上げる練習。
首倒立ぐらいまで持ち上げられる子もいました。

紙をいろんな方向から見て、想像を広げました。
色も、濃くしっかりぬりました。

「みずやり　いってきます！！」
と元気に教室を出て、アサガオにお水をあげています。
アサガオも、たくさん咲いていますよ♪

自分で調べた鳥で、「くちばし」クイズを作り、今日、本ができあがりました。
友達と交換しながら、じっくりと読んでいました。

＜かんそうより＞
たぶれっとで、しらべるのをがんばった。
ほんができてうれしかった。
ともだちのほんをみたのが　たのしかったよ。

つるがぐんぐんのび、毎日いろとりどりのあさがおが咲いています。
今日は、自分の手ぐらいに大きくなった葉っぱを観察しました。

よ〜く見て、そっくりに描くことができたね♪

ロイロノートで、とりの図鑑を見ました。
国語の「くちばし」の説明文のように、「これは　なんのくちばしでしょう？」
と、クイズ形式になっているので、みんな楽しそうに見ていました。

たし算の学習が進み、そろそろ『たしざんカード』の出番です。
今日は、同じ答えになるもので並べてみました。
階段のようにカードの枚数が増えることや、たてに見ると数字が１ずつ増えていくことなどに気付くことができました。