６年１組の図工競技会の様子です。
６年生は、９日から１９日までで、各クラスで図工競技会を行います。
タイトルは「１２年後の私」
将来の自分を立体粘土で表します。
どんな姿になるか楽しみです。

理科で川の流れについての実験を行いました。上流、中流、下流での石の様子などを観察し、考えました。実際に土を盛った山で観察したので、たくさんのことに気付くことができました。

１０日（水）に書写競技会を行いました。
練習から落ち着いて、取り組むことができました。
清書では、練習で教えてもらったことを意識しながら書くことができました。

「葉っぱがふわふわしてるよ、さわってみて！」、「本当だ！」と友だちと対話をしながら観察をしていました。また、国語の『かんさつ名人になろう』の学習を活かした観察カードにすることができました。

今日はかけ算の５のだんの学習をしました。しっかりとノートに自分の考えを書いて、学習の足跡を残していきましょうね。

その２

図工の時間に校外学習で見てきたことを絵に描きました。伝えたいものを目立たせるために、大きく描いたり、色づかいをくふうしたりと、思い思いに描きあげることができました。

先日の校外学習で学んだことを新聞にまとめました。見出しの書き方や構成など考えて書き上げることができました。

校外学習の様子です。
品野陶磁器センター（瀬戸焼絵付け体験）、新美南吉記念館、半田市運動公園に行ってきました。

＊＊＊校外学習の様子＊＊＊

＊＊＊校外学習の様子＊＊＊

　3年生は、北名古屋市歴史民俗資料館、下水道科学館、明治なるほどファクトリー愛知へ行って来ました。
　どの施設でも、質問をしたり、メモを取ったりして楽しみながら意欲的のに学ぶ姿が見られました。
　今後の社会や総合の時間にまとめていきたいと思います。

外部講師の方を招いての書写指導の様子です。

６年生は書写競技会の「思いやり」の書き方を教えてもらいました。
筆の使い方、書き順、とめ、はね、
よいところはほめていただき、直すといいところは、ていねいに教えてもらいました。

書き方のポイントに気をつけながら、書写競技会の本番に臨んで欲しいです。

その３

その２

１０月５日、校外学習で名古屋港水族館に行きました。イルカのショーでは、イルカの迫力に圧倒されました。外で食べるお弁当は格別においしかったですね。

東山動物園へ行ってきました。
子どもたちは、間近で見る動物たちに興奮していました。
モルモットを抱っこさせてもらって大喜び。
ふわふわしてて、かわいかったみたいです。

モルモットと触れ合ったあとは、お弁当タイムです。
とてもおいしそうに食べていました。
保護者のみなさま、朝早くからお弁当の準備、ありがとうございました。

お弁当のあとは、班別行動です。
各班で決めた、見たい動物を見に行きます。
地図とにらめっこしながら、目的地まで行きました。
良い経験になりましたね。

　５年生は運動会で短距離走とスーパー綱引きをやりました。みんなが全力で取り組み、頑張ることができました。